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有人说博士生教中小学是大材小用
中学教师面试有一半都是
博士
,是学历贬值了吗?
答:
现在本科生专科生烂大街,学历看似好像就并不重要就像很多相关数据统计的那样,中学教师在面试的时候有一半儿以上都是
博士生
毕业,大家可以想象一下这个问题的严重性。博士,他需要上很多年的学,比本科生和专科生要读更多年的书,出来之后年纪已经贴近到30左右了,这样的人去应聘中学教师,显然
是大材小
...
普通中学招聘老师要求研究生学历,是不是浪费资源?
答:
尽管从成绩来看,这些研究生和本科生没有本质的区别。但这却正好说明,严厉管教不是唯一、也不是最好的教育方式。所以,从这个层面看,我更欢迎高学历的人从事
中小学
教育。有时候,我甚至想,其实研究生水平还是相对较低。如果真的达到
博士
水平(真正对学科知识的深度认知是从博士开始的),那么教育理念...
深圳“四大校”中学教师面试一半是
博士
,如何看待这一现象?
答:
1、福利和待遇在大多数人的印象当中,
初中
和高中的老师不需要有多么高的学历,普通本科毕业有相对应的教学能力就可以胜任。在这种情况下,听到“中学教师面试一半以上是
博士
”,会觉得非常离谱,完全可以
说是大材小用
。实际上并非如此,俗话说“世界的尽头是考编”,现在高校毕业的...
大材小用
的意思
答:
8、他的能力如此出众,却被分配去做这种简单的工作,真
是大材小用
。9、这么有才华的人却只让他做这种事,真是大材小用。10、他是一名资深律师,却让他去做一名普通的文员,这无疑是人才的浪费,大材小用了。11、让一位
博士
去
教小学
生,这未免大材小用了。12、他的能力在更复杂的环境中才能...
清北
博士
为什么要去
中小学
当老师
答:
确实值得思考,这个问题他们并非科班出身。真的有教学经验吗?他们的教学水平和师范生相比有优势吗?他们胜就胜在自己拥有高学历。笔者认为他们应该为国家的科研做出贡献,而不是浪费资源,
大材小用
。也许这些高学历人才只是学校充当门面的,他们根本没有相关的教学知识。希望物尽所用,读了这么多年书不要...
为何
博士生
会甘愿去做高中教师呢?
答:
博士生是
学术的代表,完全可以胜任一些比较具有研究性的工作。可是为何现在会
有博士生
会愿意做高中老师呢,是不是有点
大材小用
,有一些高中的招聘通知上竟然对学历的要求是博士,博士无疑掌握更多的知识,教学水平及学习能力肯定是超群的,也有一些博士生愿意去当高中老师,这是因为什么原因呢?①给出的...
武汉大学辅导员招聘录取公示引起社会热议,
博士
当辅导员是屈才吗?
答:
这也让部分网友认为
是大材小用
。另一方面,
博士
当辅导员有利于学生成长与发展。博士学历的辅导员有较强的学术研究能力和丰富的知识及阅历,在学生生活、学习、生涯规划等方面能给予较好引导,帮助大学生更好的提升和发展。高学历的人越来越多,硕博生也在持续扩招,有人认为在这种情况下,这类问题可能会...
大材小用
是什么含义
答:
例如,一个拥有
博士
学位的专家被安排去做一些简单的文书工作,就可能会被认为
是大材小用
。这种情况下,人才的能力和知识没有得到充分的利用,也浪费了他所接受的培训和教育。大材小用还指在工作中,由于工作任务的不同,有些工作需要的人才和能力要求较高,而有些工作则相对简单,不需要太高的人才和...
河北一高校副教授跳槽到中学引发热议,网友们争论的焦点是什么?
答:
博士
副教授头衔人才教中学生,争论焦点第二是否
大材小用
。现在能成高校教授,基本都是博士学位起步,这些人都是某一专业顶尖人才,他们知识储备完全适合培养大学生,因为大学生发散性思维强、未知问题多。现在具备如此高学历人员,转身去
教中小学
,由于中小学教学科目具体单一,知识内容不需要过多研究性,高校...
一些985毕业生为什么要去做一个
中小学
教师?
答:
第一,这些985毕业生非常热爱教育事业。俗话说,萝卜白菜,各有所爱。考上985学校的,都是绝对的学霸,精英中的精英,有人认为985的毕业生去做
中小学
教师
是大材小用
,属于资源浪费。比如深圳中学招聘的几名教师都是清一色的北大
博士生
,博士生做了
中小学
校的教师,似乎有点出人意料。本人觉得,985毕...
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