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月是故乡明课文作者写了什么
月是故乡明题目出自
什么
的什么
月是故乡明课文
答:
《
月是故乡明
》这篇
课文
的题目出自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》,原句是:露从今夜白,月是故乡明。这句诗的意思是:从今夜开始,就到了白露这个时节,月亮还是故乡的最明亮。《月是故乡明》是现代文学家季羡林的散文,全文表达了
作者
对故乡的思念。《月是故乡明》的原文 每个人都有个故乡。人人的...
月是故乡明
这篇
课文
是按照
什么
顺序写的?
答:
《
月是故乡明
》是按照时间顺序写的。
作者
先
写了
“小时候”“夏天黄昏”“更晚的时候”。再后面随着自己长大,在济南,北京,又到济南,欧洲,不同地方对月亮的感受。最后说到自己“年近耄耋”时,对故乡月亮的渴望。全是按照时间顺序来写的。望采纳。
月是故乡明
的主题?
答:
《
月是故乡明
》这篇
课文
以清新、自然的笔调展现了故乡月色的美,并通过
描写
其他地方的月色来表达“月是故乡明”这个主题,深切地抒发了
作者
浓浓的思乡之情。
《
月是故乡明
》
课文
解析是
什么
?
答:
《
月是故乡明
》赏析如下:露从今夜白,月是故乡明。我独坐沙滩上,仰望苍穹。广袤的夜空如一挂蓝色的丝绒帷幕,衬托着月的皎洁,星的闪烁。今夜的月也比平时分外的圆,如一轮银盘嵌在天幕之上。久违了,这月明、月圆之夜。“往事只堪哀”,那是后主的懦弱。勤劳勇敢的中国人民,历来是坚韧顽强的。
月是故乡明
这篇
课文作者
由月亮回忆了童年生活的五件趣事分别是
什么
?
答:
《
月是故乡明
》,
作者
由月亮想到儿时数星星、看月亮、捉知了、摸鸭蛋的往事。作者运用了对比的写作手法,情感的亲疏深浅只有通过对比才能凸显出来,故乡的小月亮为什么那么美,除了亲切而温馨的回忆外,作者还通过与其他场景进行对比来表现:从济南到北京,一直说到世界上三十多个国家,见过的月亮都美妙绝伦,...
小学
课文月是故乡明
原文
答:
《
月是故乡明
》是小学
课文
中的一篇优美的诗歌,它描绘了一个月圆之夜,一个人在异乡思念故乡的情景。在这个月光如水的夜晚,诗人流露出了对故乡的思念和怀念之情。“月是故乡明,”这句开头就让人感到诗人对故乡的眷恋。月亮在诗中是连接故乡和异乡的纽带,它照耀着诗人身处的地方,同时也照亮了遥远...
月是故乡明
这一篇
课文
第2至6自然段
写了什么
?
答:
是对
故乡
与童年的回忆。由月到山,到水,进而过渡到家乡的山水,过渡到
作者
的童年生活,故乡往往与童年连在一起,作者对家乡一草一木有着深厚的感情,虽然只在故乡呆了六年,但儿时的记忆连同那少年的梦境与感受仍新鲜如昨,数星星,捉知了,看月亮,拣鸭蛋,这些充满童趣的生活画面构成了美丽纯洁的乡村...
月是故乡明
这篇
课文
的主要讲
了什么
哪几个部分每个部分都讲了什么?
答:
这篇
课文
是以总 ---分 ---总的形式展开的 1 自然段是总写。2---4自然段是对
故乡
与童年的回忆。5---6自然段
写作者
离开故乡之后的生活。通过他乡月亮与故乡月亮的对比, 表达自己对故乡的思念。第7自然段是对上文的呼应,使文章结构更加完整。
月是故乡明
1.
作者
在第4,5段中追忆了哪些童年趣事?
答:
《
月是故乡明
》这篇
课文
的
作者
是季羡林,作者在第四到第五自然段追忆了作者小时候在故乡:数星星、捉知了、看月亮三件事情。到了夏天黄昏以后,我躺在炕边场院的地上数天上的星星,有时在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的资料飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。到了更晚的时候...
课文月是故乡明作者
由月亮想到了哪些往事 课文月是故乡明作者由月亮想...
答:
随着岁月的流转,季羡林先生走出了故乡,背井离乡,然而月亮始终是他心中的一份牵挂。他通过描绘故乡的月亮,将自己的思乡之情寄托在这轮明月之中。《
月是故乡明
》不仅仅是一篇文章,更是他对家乡深情的呼唤,是对那段无忧无虑童年时光的深情追忆。这篇文章通过月亮这一意象,让我们感受到
作者
对家乡那份...
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