99问答网
所有问题
当前搜索:
智力测验的意义
智商
重要么?
答:
1 其实这是个见仁见智的问题,根本没有标准答案。争论这个问题根本毫无
意义
,打个比方:你的手和脚,你觉得哪个更重要呢?少了哪个,你都行动不便,就是个残疾人了。比如你学习的时候,主要用到的是你的
智商
,哪怕你再受人喜欢、情商再高,你该不懂的地方还是不懂,该答不出题的地方还是答不出来...
多元
智力的
多元智力理论的教育价值
答:
多元
智力
理论
的意义
,并不只在于它提出了一种对于智力的新解释,更在于它给传统教育观念带来的巨大冲击。多元智力理论为我们提供了一种个人发展的新模式,使我们能够从一个全新的角度来理解学生的发展,审视我们对学生的评价,从而树立科学的学生观、教学观、课程观、评价观。 多元智力理论所倡导的学生观是...
智力
包括什么
答:
珀金斯的“真”智力 美国哈佛大学另一位心理学家珀金斯(D.Perkins)于1996年提出“真智力”(true intelligence)。他核查了大量关于
智商测验
和促进智商的研究,进而提出:智商包括三种主要的成分或者维度: [1]一是神经智力(Neural intelligence):这是指神经系统的有效性和准确度。神经智力具有“非用即失(use it or ...
关于
智商
比例
答:
测试是否片面?对于拉什顿这个颇有争议的结果,记者问到拉什顿反对的人们都有哪些疑问。拉什顿向记者举了些例子。比如有人质问拉什顿,他的这次测试首先用的是美国大学入学测试,并非普通
意义的智力测试
,这样高水平是否适合水平低的人?对此拉什顿也同时摆出了自己的理由,他说:“这是实事。但是从另一方面来...
房树人应该如何进行量化分析?
答:
如何用量化分析来判定绘画者的蔬菜类性(胡萝卜、番茄、茄子、 黄瓜),从而去判定绘画者的职业倾向、婚恋对象、亲子沟通关系和绘画者的心理
智力
呢?会有很多的知识点来帮助我们,比如:线条的粗细、是否连续、人物是否正面、画面的大小、门窗的开闭、人物的手臂和肩膀等。但因为这么多的细分,导致我们在...
智商
是什么意思
答:
一种骂人的词语,不建议使用。
智商
过剩这个词是一个网络用语,它的意思就是指某个人的智商过了头,也比喻当代社会太多人聪明反被聪明误。现如今,网络用语是指在网络交流中产生的一种语言,包括英文字母、拼音、词语等等的组合,在某种特定的情况下表达特定
的含义
。这类网络语言的出现与传播主要依存于网络...
智商的测试
分类
答:
【英国《独立报》2012年12月19日报道】题:研究发现,
智力测试
“存在根本性缺陷”,仅凭智力测试衡量智力是“错误的”。有史以来关于人类智力的最大规模研究发现,认为仅凭智力测试就可以衡量智力的观点是错误的。研究发现,智力至少由三种截然不同的特征组成。智力测试在过去几十年里一直被用来衡量智力...
加德纳的多元
智力
理论的内容
答:
多元智能理论认为,每个人都不同程度地拥有相对独立的八种智力,而且每种智力有其独特的认知发展过程和符号系统。因此,教学方法和手段就应该根据教学对象和教学内容而灵活多样,因材施教。 3.多元智能理论有助于形成正确的评价观 多元智能理论对传统的标准化
智力测验
和学生成绩考查提出了严厉的批评。传统的智力测验过分...
为什么 不要随意
测试
孩子
智商
答:
测智商的方法很多,有观察法、作品分析法、访谈法、个案法、测验法等。其中以测验法最为准确。测智商要去或者找相关的心理测试人员才能测,网上的方法和自己测的纯属扯淡,不足以为信。正规的
智力测验
有:比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力测验、韦克斯勒智力测验(又分儿童版和成人版)、瑞文推理测验...
智力
发育评估
答:
3、 测评法,《韦氏
智力测验
》是目前最科学也是最权威的智力评估工具,有幼儿版(4-5岁),儿童版(6-18岁),成人版。通过专业的测评和专家的分析,你将获得对自己孩子最详细最全面的认知能力水平评估报告,也会让你对自己孩子有了全新的认识,利用这些知识,你将可以创造更优化的教育环境、作出最明智的'选择,培养出一个...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜