99问答网
所有问题
当前搜索:
明显现象的化学实验
化学实验现象
答:
③能量:包括物质变化中发生的光、电、热、声、爆(炸)等。三、可以根据反应条件的不同也将化学实验分成三种类型:第一种是物质燃烧实验;第二种是加热固体物质实验;第三种是在溶液中进行
的化学实验
。这三类
实验的现象
存在的规律: 1.物质燃烧实验都有三个
明显的现象
①放出大量的热; ②生成了...
初三
化学实验
问题(高分)
答:
您好!老朋友呵...1.鉴别软硬水(加肥皂水)现象:产生浮渣的是硬水,产生大量泡沫的是软水。解释:硬水中含有钙,镁离子,遇到肥皂水时会产生浮渣,软水中放入肥皂易产生大量泡沫。2.鉴别稀盐酸和氯化钠溶液(滴入石蕊试液)现象:溶液变红的是稀盐酸,无
明显现象的
是氯化钠溶液。解释:稀盐酸遇到石蕊...
初三
化学
求解答
答:
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 有气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无
明显现象
,则呈中性.方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应
的化学
方程式为 Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑ ...
微型
化学实验
的目的和意义是什么?
答:
2、正因为让
化学实验
微型化有以上优点,这样的操作才适合更多的学校推广进行,让一些学校中不能开设的实验就能在一定的条件下开出,也不影响
现象
。3、操作更简便后,更易携带到课堂和其他地方来开展实验。同时,把化学实验微型化对于大环境的改善、素质教育的推进以及学校实验经费的节约好有很大的帮助。意...
如何利用现代信息技术,提高
化学
课堂教学效率
答:
在
化学
课堂教学的演示实验中,传统的演示方法,对一些带有燃烧、爆炸等
明显现象的实验
,往往效果是比较好的。二、运用多媒体创设教学情境、激发思维。 认知心理学家布鲁纳认为:“学习的最好刺激是学生对所学材料的兴趣。”在课堂教学中,创设良好的教学情景是培养学生兴趣的前提。在化学课堂教学中,巧...
生活中
的化学现象
30例
答:
生活中
的化学现象
30例 初三,高一的,... 初三,高一的, 展开 1个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾...容易生成一种多环化合物,一般植物油含的不饱和脂肪酸多,更容易形成多环化合物,
实验
证明,多环化合物
!!!需要补充、
化学
复习课上,老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中...
答:
1.二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小 二氧化碳在水中有一定溶解度,压强也会变小 把氢氧化钠溶液换成水,观察
现象
2.可以用指示剂法(pH法),加酸观察气泡法,蒸干溶液重量法 3.可以从
实验
严密性,简单性,多样性角度分析
如何”准确描述”
化学实验现象
答:
(2)要正确描述
实验现象
.①不能以结论代替现象.如铁丝在氧气中燃烧的实验现象是“火星四射、放出大量的热,生成黑色固体”,而不能用结论“生成四氧化三铁”代替“生成黑色固体”.②要明确“光”和“火焰”、“烟”和“雾”等概念的区别,不能相互代替。(3)要用科学
的化学
术语,不能口语化。许...
化学 实验
探究题,如何解答? 给几道题目(含答案)。谢谢
答:
探究二:小明同学取一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他对滤液的成分进行了实验探究,发现该反应是恰好完全反应。(1)请你设计实验方案进行确认,填写实验报告。实验步骤
实验现象实验
结论 二者恰好完全反应 (2)写出该滤液与稀硝酸发生反应的方程式 。3、有
的化学
反应伴随
明显现象
,有的...
...某校初三
化学
研究性学习小组同学在
实验
室针对用实验验证酸碱中和反 ...
答:
化学
方程式为:HCl+NaOH═NaCl+H2O;【探究活动二】(3)碳酸钠和盐酸反应会生成氯化钠、水和二氧化碳,所以观察到的现象是:试管中溶液有气泡产生,化学方程式是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O;(4)图④
实验
滴加碳酸钠溶液后无
明显现象
,说明溶液中没有盐酸,说明稀盐酸已与氢氧化钠完全反应了,设...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜