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文言文其的用法及例句
求初中
文言文
阅读训练(附答案)
答:
1.结合文意,解释下列句中加点的词。①窃入学舍 ②辄默记③儿痴如此 ④恬若不见2.与“曷不听其所为”中“曷”
用法
不同的一项是()A.只有剩骨 B.满坐寂然 C.坐佛膝上 D.可爱者甚蕃3.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是()A.或以为死,或以为亡 B.必以分人C.属予作文以记之 D.以...
文言文
景公出猎
答:
发现人才,重用人才,信任人才。(4分)小题1:B中与
例句
都是“表承接”。小题1:凄应是使动
用法
,使……凄。小题1:
文言
翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
文言文
望的意思与
用法
答:
6.
文言文
中常见词
的用法和
意思 常见文言虚词用法 一、代词:代词是代替词、词组和句子的词。 它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁。 常用词——之、其 二介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词,以表示与之有关的处所、时间、方式、原因、对象等的词。 不能单独使用,它一定与所带的宾语组成介...
狼这篇
文言文的
通假字有哪些
答:
③屠自后断其股。 (指狼)。 5.使动
用法
死:使。 死,杀死。 6.
文言
句式 省略句 省略宾语: 1.“投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。 2.“一狼仍从”中省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”。 省略介词: 3.“场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主...
什么是
文言文
代词
答:
其:见其发矢十中八九 “他”在上古汉语中不是第三人称代词,只表“其他”、“别的”之类的意思,是指示代词。“他”用作第三人称代词,大概始于晋代。“渠”后来也可作第三人称代词。如:“女婿昨来,必是渠所窃。”(《三国志•吴书•赵达传》 5.
文言文
人称代词 一、第一人称又叫“自称”,常用“吾、我...
求高中
文言文的
特殊句式和词类活用详解
答:
4、使动
用法
:所谓使动用法,其动词和宾语的关系,需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。例:①焉用亡郑以陪邻?②项伯杀人,臣活之。③广故数言欲亡,忿恚尉。以上
例句
中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了“郑”“之”“尉”,成为使动用法。“亡...
文言文
语言现象
答:
:《
文言文
语言现象入门》免费教学案下左右中东西南北前后)例如:黑板上4、“的”字短语例如:吃的、喝的、我们班的5、复指短语例如:司机老王B动词短语:能充当任何成分。 1、并列式例如:调查研究2、偏正式(状语+动词)例如:立即动身3、动宾式:例如:挖地道4、动补式例如:变得更美丽5、连动式例如:开门进屋打开本...
邯郸之民
文言文
阅读答案
答:
句意为:捕猎之后再将其放生,恩德补偿不了罪过.(3)本题考查对
文言
一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.实词注意题干中的提示,“意义”指词的含义,“
用法
”指词的变用,哪一点相同或相似都可以.
例句
中加点词“之”用法是:放在主谓之间,取消句子...
含有
文言文
虚词的句子
答:
1、以单个虚词为线索进行归类整理.(1)收集常用的
文言文
虚词.(2)整理它们的各种意义
用法
.(3)为它的每一种意义和用法配以经典
的例句
,以备作资料用.(4)熟读并且掌握这些虚词的基本知识. 2、以单篇课文为线索进行比较理解.(1)读一个文言文段落,找出里面可能会考查到的文言文虚词,尝试分析并理解其意义和用法.(...
如何学好初中
文言文
?
答:
这个例子说明,译
古文
先应通全文,了解大意,然后紧扣“词不离句,句不离篇”的要求作详译。原则之二:直译为主,意译为辅。直译,是依据原文的词语、句子,逐一翻译,还要求保持原句的句式和语气等。如“其真不知马邪?其真不知马也”。(《马说》),前句中的“其”,应译为“难道”,表反问...
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