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文言文其的用法及例句
初中
文言文
之字
的用法以及例句
答:
一、 作助词用。主要
用法
有四种类型:1、 结构助词。相当于现代汉语“的”,放在定语和中心语之间,作定语的标志。其格式为:定语+之+中心语。 例如:①故时有物外之趣。(沈复《幼时记趣》)译:物体本身以外的乐趣。②于厅事之东北角。(林嗣环《口技》) 译:在客厅的东北角。③水陆草木之花...
在中学语文
文言文
中谢字
的用法及例句
答:
既鲸鲵折首,西夏底定,便宜诉其本怀,避贤谢拙。——《宋书·王宏传》12、避免;避开。必以俪辞为文,何缘《十翼》不能一致,岂波澜既尽有所谢短乎?——章炳麟《文学总略》名词义:1、古邑名。在今河南省唐河南。于邑于谢,南国是式。——《大雅》2、姓。词义梳理 1辞却,辞职。2推辞...
文言文
虚词之
的用法和例句
答:
文言文
虚词之
的用法和例句
如下:1、用作代词:当之用作代词时,它可以指代人、事、物等,常用于代替前面提及的人或事。例如:吾欲之南海,何如?(《为学一首示子侄》)。择其善者而从之。(《论语》十则)。2、用作助词:当之用作助词时,它可以放在动词或形容词后,起到辅助表达的作用。例如:...
若在
文言文
中
的用法
带
例句
答:
◎ 若 ruò 〈动〉(1) (象形.甲骨文字形,象一个女人跪着,上面中间象头发,两边两只手在梳发,表示“顺从”.本义:顺从)(2) 同本义 [be obedient to]若,顺也.——《尔雅·释名》万民是若.——《诗·鲁颂·阙宫》天子是若.——《诗·大雅·烝民》有孚禺若.——《易·观》钦若昊天.——《...
文言文
中以
的用法
答:
以塞忠谏之路也出师表恐托付不效,以伤先帝之明出师表十一通“已”,已经例如固以怪之矣陈涉世家总之,“以”字在
文言文
中
用法
颇为灵活在学习中,要仔细阅读认真体会,并。2表目的,作“用来”3表结果,作“以至”二介词,译为quot按照”
例句
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信三连词,相当于“用来以便”...
而
的用法文言文
答:
6、表示假设关系,可译为如果或假如。
例句
:诸君而有意,瞻予马首可也。7、表示修饰关系,即连接状语,可不译。例句:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。8、表示因果关系。例句:余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
文言文
中而字
的用法及
举例 1、第二人称代词, 一般作定语。 例句:某所,而...
焉,乃,然,则在
文言文
中
的用法及例句
(初二下册之前的例句)
答:
1. 代词,起指示作用,译为“这样”、“如此”。例:父利其然也。(《伤仲永》)。2. 连词,表转折关系,译为“然而”、“但是”等。例:然足下卜之鬼乎?(《陈涉世家》)3. 助词,分两种情况:①用在形容词之后,作为词尾,可译作“……的样子”、“ ……地”。 例:秦王怫然怒。(《...
中学阶段学的
文言文
所学的 “于”,有多少种
用法
,意义,
例句
答:
中学
文言文
中的“于”,主要作介词,有7种
用法和
意义:1.在,从,到 ①乃设九宾礼于庭。(在)《廉颇蔺相如列传》②缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。③青,取之于蓝,而青于蓝。(前一个“于”:从)(《劝学》)④从径道亡,归璧于赵。(到)《廉颇蔺相如列传》2.“在……...
若字在
文言文
中
用法及
意义,需要
例句
。
答:
(5) 其;他的 [he;his]——用于他称 今人处若国得罪。——《墨子·天志下》(6) 这个,这样——用于近指 [this]。如:若人(这个人);若士(这个人。同若人);若时(此时,现在);若辈(这些人,这等人)(7) 用于疑问。相当于“怎么”、“哪里” [where]。如:若个(哪个);若之何(怎么办;也指...
文言文
动词做状语
例句
答:
2. 【名词作状语的
古文例句
】 1、朝济而夕设版焉(名词“朝”“夕”,分别充当动词谓语“济”“设”的状语,表时间:“在早上”“到黄昏”)《烛之武退秦师》2、既东封郑(方位名词“东”作动词“封”的状语,表处所:在东边)《烛之武退秦师》3、日食饮得无衰乎 (时间名词“日”作“食饮”以及省略的谓语“...
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