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教育起源说的主要观点
教育的起源说
怎么样?
答:
一
教育的
起源有哪几种学说
观点
关于
教育起源的主要
学说有:生物
起源说
、心理起源说、劳动起源说。 (一).生物起源说 生物起源论者认为,人类
教育起源于
动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托尔诺、斯宾塞、沛西·能等。 法国社会学家利托尔诺在其著作《人类各种人种的教育演化》一书中认为,教育是一种...
全面和谐好斯基口诀
答:
2.具体知识点:①生物
起源说
:
教育起源于
动物界的生存本能,代表人物利托尔诺和沛西能;②心理起源说:教育起源于儿童对成年人的无意识模仿,代表人物孟禄;③劳动起源说:教育起源于人的需要和社会需要的辩证统一,代表人物米丁斯基和凯洛夫。3.考点细数:识记类单选题备课,“学说名称-
主要观点
-代表人物”...
下列关于
教育
劳动
起源说的主要观点
,说法错误的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是
教育的
起源。劳动
起源说
认为教育来自于人的生产劳动,教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴,生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了,教育形态也必须发生改变。A项正确。此题为选非题,故正确答案为A。
教育的
生物起源说、心里起源说、劳动
起源说的
代表人物和
观点
是什么?
答:
”在这种原始共同体中,儿童对年长成员的无意识模仿就是最初的
教育
的发展。\r\n \r\n劳动
起源说
:代表人物:毕歇尔、希尔恩、马克思德索、普列汉诺夫。
观点
:劳动产生了文学活动的需要。人的活动都伴随一个自觉的目的,这一目的源于某种需要而设定。再次,劳动构成了文学描写
的重要
内容。
教育起源于
哪个学说?
答:
推断出
教育起源于
劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。劳动起源说劳动
起源说的
代表人物
主要
是前苏联米丁斯基、凯洛夫等教育史学家和教育学家。劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上,运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会
起源的观点
。
起源
论的流派、代表人物、
主要观点
是什么?
答:
利托尔诺 法国社会学家利托尔诺(Charls Letourneau,1831一1902)在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,
教育起源于
一般的生物活动。他说:“动物尤其是略为高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育。”②他根据对各种动物生活的观察,认为在动世界里存在着如...
简述
起源
论的流派、代表人物、
主要观点
答:
利托尔诺 法国社会学家利托尔诺(Charls Letourneau,1831一1902)在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,
教育起源于
一般的生物活动。他说:“动物尤其是略为高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育。”②他根据对各种动物生活的观察,认为在动世界里存在着如...
社会
教育的起源
,你有哪些了解呢?
答:
他在《教育史教科书》中说,原始社会的教育是“普遍采用的方式是简单的、无意识的模仿”,“原始社会只有最简单的教育形式。但是在早期阶段,教育课程具备教育最高发展阶段的所有
基本
特征。”也就是说,承认儿童对成人的无意识模仿是第一次教育。三.劳动
起源说
劳动起源论者认为,
教育起源于
劳动,源于劳动...
教育的
生物起源说、心里起源说、劳动
起源说的
代表人物、
观点
答:
生物
起源说
代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能。
主要观点
是:教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;教育从它的起源来说,是一个生物学的过程,生物的冲动是
教育的主要
动力。生物起源...
教育的起源
是什么?
答:
教育是有目的的培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验
的基本
途径,
教育的
起源有如下说法:1、神话
起源说
:关于
教育起源
最古老的
观点
。2、生物起源说:第一个正式提出的有关教育起源的学说。把教育起源归于动物的本能行为,否认了教育的社会性。代表人物:利托尔诺、沛西·能。...
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