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教育起源说的主要观点
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教育
史--第一章
答:
第一章
教育的
起源与史前的教育 一、研究
教育起源的
意义 科学的解释教育的起源,对于把握教育与其他社会现象的本质区别,把握教育在人类社会发展中的地位和作用,具有
重要
的意义。二、教育起源代表性
观点
1.生物学起源论(代表人物:法国 利托尔诺)此观点将教育视为一种生物现象,将教育归结为按...
教育的起源
是什么??
答:
生物
起源说
代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能。
主要观点
是:教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;教育从它的起源来说,是一个生物学的过程,生物的冲动是
教育的主要
动力。生物起源...
教育的
心理
起源说
认为
教育起源于
儿童对成人的有意识的模仿。(
答:
(二).心理
起源说
心理起源论者认为,
教育起源于
儿童对成人的无意识的模仿,其
主要
代表人物是美国教育家孟禄。孟禄从心理学
观点
出发,根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实,判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。他在《教育史教科书》中写道,原始社会的教育“普遍采用的方式是简单的、...
教育
有哪四种
观点
代表人物 不足
答:
关于
教育的
起源问题,目前比较常见的是四种说法:?一.神话
起源说
—最古老
的观点
代表人物:所有宗教?观点:教育是由人格化的神(上帝或天)创造的,教育体现神或上天的意志,使人皈依与神或顺从于天。?评价:这种观点是根本错误的,是非科学的。?二.生物起源说—第一个正式提出的
教育起源
学说?代表人物:...
教育的起源
是什么?
答:
生物
起源说
代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能。
主要观点
是:教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展;教育从它的起源来说,是一个生物学的过程,生物的冲动是
教育的主要
动力。生物起源...
心理
起源
论者认为
教育起源于
怎么样?
答:
主要观点
是,
教育起源于
日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。 这种观点不同于生物
起源说
,但是仔细考虑,却也离生物起源学说不远。因为如果教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识的模仿”的话,那么这种“无意识的”模仿就肯定不是获得性的,而是遗传性的,是先天的而不是后天的,也就是说,是本能的,而不是文...
...儿童对成人的无意识模仿”,这种
观点
是
教育起源说
中的( )。_百度...
答:
【答案】:B 心理起源说者认为
教育起源于
儿童对成人无意识的模仿。心理
起源说的主要
代表人物是美国教育家孟禄。
教育
有哪四种
观点
代表人物 不足
答:
1神话
起源说
。这种观点认为,教育与其他万事万物一样,都是由神创造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这是人类关于
教育起源的
最古老
的观点
,所有的宗教都持这种观点。此外,中国宋朝的朱熹也持这种观点,这种观点是错误的,非科学的。2生物起源说法国社会学家利托尔诺和英国的...
...
教育起源于
儿童对成人无意识的模仿”,这种
观点
出自于( )。_百度...
答:
【答案】:A 关于
教育起源的
学说,
主要
有神话
起源说
、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。神话起源说认为教育是上帝或天所创造的,朱熹也持这种
观点
;生物起源说认为
教育起源于
动物界的生存本能活动,代表人物有桑代克、利托尔诺、沛西能;心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其主要...
...儿童对成人的无意识模仿”。这种
观点
是
教育起源说
中的( )。_百度...
答:
【答案】:C 心理起源说者认为
教育起源于
儿童对成人无意识的模仿。心理
起源说的主要
代表人物是美国教育家孟禄。
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