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教育技术学的认识
技术,教育技术,
教育技术学
三者之间的区别与联系是什么?
答:
教育技术是技术的子范畴,是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。
教育技术学
是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。从...
如何理解学习现代
教育技术的
意义
答:
1.现代
教育技术
在教育领域的应用与发展,必将有力地促进教学内容体系的改革,推动教学方法的革新,并将逐步改变,甚至可在很大程度上改变现有的教学模式。应该充分地
认识
到信息与计算机技术广泛深入到教学领域以后,教学思想、教学过程、教学模式、教学组织都将会发生重大变革。2.现代教育技术是以视听技术、...
教育技术学
是干什么的?
答:
01 从事大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学;各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用;教学系统与现代教学媒体的设计与开发;远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设;信息产业中的教育产品开发;广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作等等。
教育技术学
专业出来主要从事教育技术的...
教育技术的
基本特征主要表现在哪几个方面
答:
教育技术
强调用科学的系统方法来分析和整合“教、学”过程。要使学习资源在学习中产生整体功能、发挥优良作用,就必须通过进行系统的设计实现优化组合。五、教育技术范畴包括设计、开发、利用、管理和评价五个方面。它们既是工作过程,也是工作方法。
教育技术的
定义
答:
美国教育传播与技术协会(简称AECT)在1994年发布的有关
教育技术的
定义是中国普遍认可的教育技术定义:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文原文为:Instructional Technology is the theory and practice of design,development,utilization,management and ...
教育技术的
五个领域分别是什么?
答:
从21世纪社会发展和人类发展的需求出发,建造一个能支援全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身
学习的
社会教育大系统。IT行业的领域分别是什么? 资讯科技,基本上消费类电子的产销企业都是
教育技术学
领域具体是什么? :ki../Article/CJFDTOTAL-DHJY200309001.htm 你可以去看看 现代教育技术的...
教育技术学
专业的知识和能力
答:
专业知识结构要求1)理论基础知识:包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。2)
技术
基础知识:包括试听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。3)基本理论知识:包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学...
教育技术学
专业的知识和能力
答:
专业知识结构要求1)理论基础知识:包括学习理论知识、教学与课程论知识、传播学知识、系统科学理论知识等。2)
技术
基础知识:包括试听媒体技术、计算机和多媒体技术、通信和网络技术、人工智能和虚拟现实技术等。3)基本理论知识:包括视听媒体理论、程序教学理论、教学设计理论、知识管理理论、教学评价、教学...
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