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教育心理学华生的行为主义
历史上的几种
行为主义
理论观点
答:
5.另一位新
行为主义心理学
家斯金纳建立了操作性条件反射,并给了如下公式R=f(S,A)的公式,其中R为反应,S为刺激,A为试验者在研究中所控制的实验变量,即第三变量。斯金纳的动物实验,展示了动物主动的按压杠杆,从而取得食物并因得到强化而被巩固的整个过程。斯金纳认为人
的行为
大都决定于先前行为的...
2009年
教育
硕士心理学第四节
心理学的
过去和现在
答:
机能主义的这一特点,推动了美国心理学面向实际生活的过程。 20世纪以来,美国心理学一直比较重视心理学在
教育
领域和其他领域的应用,这和机能主义的思潮是分不开的。 (三)
行为主义心理学
创始人是美国心理学家
华生
。行为主义反对心理学研究意识,主张研究行为,把刺激一反应作为解释行为的公式。行为主义还反对内省,...
教育
基础知识中大名鼎鼎六位的“父亲”,你知道吗?
答:
教育基础知识中大名鼎鼎六位的“父亲”分别是:夸美纽斯——近代
教育学
之父、赫尔巴特——现代教育学之父、杜威——实用
主义教育
学之父、冯特——心理学之父、桑代克——
教育心理学
之父、
华生
——
行为主义
心理学之父。一、夸美纽斯——近代教育学之父 著作:《大教学论》——教育学形成一门独立学科的...
心理学
有哪些主要理论.请举例说明.
答:
五、
行为主义心理学
派 代表人物:
华生
六、新行为主义心理学派 代表人物:托尔曼,斯金纳 1.构造主义学派 观点:这个学派受英国经验主义和德国实验生理学的影响,认为
心理学的
研究对象是意识经验,主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造,并找出意识的组成部分以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。它强调心理...
教育心理学
初创时期的时间大致为
答:
在这个时期,
教育心理学
的研究主要集中在教学方法、
学习心理
和教育评价等方面。这些研究的结果不仅对教育心理学的发展产生了深远的影响,而且对教育实践产生了积极的影响。例如,巴甫洛夫的经典条件反射理论和
华生的行为
塑造理论,为后来
的行为主义
学派提供了重要的理论基础。同时,这些理论也为教学方法的改进...
在哪里可以找到对
华生行为主义
的批判(英文)
答:
华生
行为主义心理学的主要观点(1)心理学的对象不是意识而是行为。华生格守一般科学所共有的客观性基本原则。他
的行为主义心理学
的基本特点是否认传统心理学的对象——心理或意识,而代之以行为。所谓行为,乃是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。华生曾把人的反应区分为外观习惯反应(如开门、打球)、内隐...
华生的
恐惧实验违背了什么原则
答:
6. 结果确认:31天后进行最终测试,小阿尔伯特对所有之前关联的物品都表现出了恐惧反应,从而支持了
华生的
理论,即恐惧是通过条件反射获得的。7. 学术影响:华生基于此实验发表了《从行为主义者的立场看心理学》,这部作品标志着
心理学行为主义
新时代的开启。8. 个人代价:然而,实验对小阿尔伯特造成了长期...
巴普洛夫和桑代克为什么不是
行为主义心理学
派?
答:
巴普洛夫是高级神经活动学说的创始人,高级神经活动生理学的奠基人。条件反射理论的建构者,也是传统
心理学
领域之外而对心理学发展影响最大的人物之一,他影响了
华生的行为主义
等心理学派,但不能把他归为行为主义心理学派。桑代克(Edward.Thorndike 1874—1949)美国心理学家,美国哥伦比亚学派的主要代表,又...
桑代克对
教育心理学的
贡献有哪些?
答:
早期
行为主义
者
华生
,对
教育心理学
中的学习问题进行了一系列的客观研究。操作行为主义者斯金纳的研究更系统、更全面客观,其学习理论观点给人留下了深刻的印象。50年代以前,行为主义学习理论研究在教育心理学中可以说占据着主导地位。但他们都没有超出S—R范式。他们的教育心理学理论主要集中于学习问题研究...
20世纪
心理学
主要有哪些心理学流派?其基本观点是什么?
答:
在剌激影响有机体的情况下,只有作为反应活动的外部行为是可观察的,因此,心理学应该以行为作为研究对象。于是,
华生的
研究路线可以用"刺激一反应"公式(S一R)来表示,他坚持心理学是研究行为的科学。华生
行为主义心理学
思想的形成在很大程度上受俄国生理学家巴甫洛夫(IvanPavlov)的条件反射学说的影响。华生...
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