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教育心理学之父
中学教师《
教育
知识与能力》考点知识
答:
(一)尝试—错误 桑代克是美国著名的心理学家,他采用实证主义的研究取向,使教育心理学研究走向了科学化的道路,是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代
教育心理学之父
”。桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成...
使人类
教育心理学
化口号谁提出
答:
命名的著作,书中提出了系统的教育心理学理论。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,标志着西方教育心理学独立学科体系的建立。1910年,他创办了《教育心理学杂志》。1913-1914年,其发展成三大卷的《教育心理大纲》。这一著作奠定了教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“
教育心理学之父
”。
教育心理学
创始人
答:
1867年,俄国著名教育家乌申斯基出版《教育人类学》一书,对当时的心理学发展成果进行了总结,他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。1877年,俄罗斯教育家兼心理学家卡普杰列夫(Л.Ф.Калтерев)出版了俄国第一本《教育心理学》。1903年,桑代克(美国
教育心理学之父
)出版的《教育心理...
教育
的
心理
起源说认为教育起源于
答:
卡普捷列夫首先提出了教育心理学的概念,但是真正让教育心理学成为一门独立学科的并不是卡普捷列夫,而是桑代克。1903年,桑代克出版《教育心理学》该书奠定了教育心理学发展的基础,这标志着西方教育心理学的名称和体系由此确立,教育心理学由此成为一门独立的学科,桑代克也因此被称为“
教育心理学之父
”。
美国儿童
心理学之父
是谁
答:
斯坦利·霍尔 [Granville Stanley Hall 1844.02.01-1924.04.24],美国
心理学
家、
教育
家,美国第一位心理学哲学博士,是美国心理学会的创立者,发展心理学的创始人,将精神分析引入到新大陆的第一人,也是冯特的第一个美国弟子。他出生于美国马萨诸塞州艾士非(Ashfield)的乡村,病逝于美国马萨诸塞...
教师考试资格常考人物——外国著名
教育
家、
心理学
家 ?
答:
斯金纳——提出操作性条件作用理论以及程序教学,被誉为“程序教学之父”“教学机器之父”乌申斯基——奠定了俄国教育科学的科学研究基础,被誉为“俄国
教育心理学之父
”克伯屈——提出了设计教学法,被誉为“设计教学法之父”推孟——提出比率智商的计算公式:IQ=智龄/实龄*100,被誉为“智商之父”教...
科学
教育学
的奠基人是谁?
答:
在西方教育史上,他被誉为“科学
教育学
的奠基人”,在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育
学之父
”,而反映其教育思想的代表作《普通教育学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作。简介。赫尔巴特的
教育心理学
化是在追求教育的科学化,但其唯心、思辨、演绎的成分最终影响了其理论的...
下列有关
教育心理学
的发展过程的表述,错误的是( )。
答:
B项:俄国卡普捷列夫的代表作《教育心理学》被认为是最早以“教育心理学”命名的著作,但没有独立的学科内容体系,选项表述正确。与题干不符,排除。C项:美国桑代克被誉为
教育心理学之父
,代表作《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著,标志着西方教育心理学独立学科体系的确立,选项...
教育学
理论中常见“XX
之父
”大集合
答:
7、心理学之父:冯特 冯特于1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。也标志着心理学从哲学中分离出来,作为一门独立的科学正式诞生。他的《生理心理学》一书被认为是心理学的独立宣言。8、
教育心理学之父
:桑代克 代表著作《教育心理学》,是西方第一本以“教育...
教育学之父
到底是夸美纽斯还是赫尔巴特?
答:
教育学之父
是约翰·弗里德里希·赫尔巴特。约翰·弗里德里希·赫尔巴特(德语:Johann Friedrich Herbart,1776年5月4日-1841年8月14日)是19世纪德国哲学家、
心理学
家,科学教育学的奠基人。1776年,赫尔巴特出生在奥尔登堡的一个司法官家庭。在耶拿师从费希特学习哲学, 1805年在哥廷根开始讲授哲学,1809年去...
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