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教师需要做研究吗
一线
教师
怎样开展
研究
答:
一、明确课题
研究
的出发点 一线
教师
主动做些课题研究,即多动脑想点教学中的问题,多研究解决问题的办法,是促进教师成长的有效途径,是改进教学工作的迫切
需要
,是提高教学质量的可靠保证。课题研究不是为完成某项任务和“赶时髦”,更不是只为晋级。二、找准课题研究的突破口 课题研究始于教学“问题”。
教师
应从事怎样的教学
研究
答:
“继续想办法做呗!”刘老师说得很轻松。 如果再要问,教师的行动
研究
是什么?那么我们可以简单地说,教师的行动研究从根本上说就是一种行动,是教师的“行动之旅”。在这样的“旅途”中,
教师需要
不断地根据目的,检讨、调整、修正自己的行动,并形成新的行动。从这里,我们又似乎可以得出教师行动研究的第二个特点:研究...
中小学
教师
有必要搞课程
研究吗
?会不会太勉强了?
答:
我认为中小学的
教师
是有必要搞课程
研究
的,因为课程研究对于学生来讲能够获得更多的帮助,如果
老师
能够对课程进行更好的了解,从而能够总结出一套适合学生的学习办法,学习方法对于学生的重要性不言而喻,有了正确的方法就会获得一个更高效率的学习,我认为这是不勉强的一件事情。一、对于课程要有全方面的...
211硕士毕业后,去专科学校当
教师
,
需要做
学术
研究吗
?就是写论文,做课题...
答:
需要
,不然你一辈子只是个讲师。我学姐在一个专科学校,三年了,今年评副教授失败了,她领导说明年有希望。。。人么,总得不断努力。
怎样才能做一名
研究
型
教师
呢
答:
二、如何做儿童
研究
者 (一)有研究精神 我们曾经从不同角度探讨过如何研究儿童,比如。直接研究儿童,从学科入手研究儿童,从家长人手研究儿童;通过谈话研究儿童,通过活动研究儿童。通过作品分析研究儿童等。但在研究的过程中我们逐渐体会到,具体的研究疗法并不
一定要
统一,因为不同的
教师
会有不同的方法...
教师
为什么要搞教学
研究
?
答:
很多
老师
困惑:
教师
为什么要搞教研 其实,大家可能对教研有太多的误解.比如,有人认为教研太深奥,咱搞不了;有人认为教研没有用,提高成绩是正路等等。实际上,教研并不深奥,也不神秘。你看,作公开课是教研,集体备课是教研,课题
研究
是教研,论文发布是教研.这些都是我们一般教师能够做得了的。教研和提...
[青年
教师要
教育科研吗]教育科研对教师专业发展的意义
答:
对于青年
教师
来说读一些理论的书籍可能会比较难懂,但是只要你把半懂不懂的书读过了,你就进步了。关于读书,我不认为只读一遍就能读出多少精髓多少内涵来,读书是
需要
慢读深思咀嚼出来的,在读书时还要写点读书心得。现在,我在
研究
课题时把阅读理论与实践参照着,在阅读中感悟着教育科研的点点滴滴,效果...
教师
为什么
要做研究
写论文
答:
有的
教师
对此想不通,觉得自己教好书上好课已经够辛苦了,干嘛还非
要做研究
与写论文呢?这是专业研究工作者做的事情嘛,难道一个临床医生诊治疾病,还要跑到实验室做实验吗?我们认为,教师作为一个专业岗位,之所以越来越受到人们的关注(甚至有点挑剔),乃是因为学生作为复杂的生命体,其心理生理特点...
教师做
课题
研究
的意义是什么?
答:
读《
教师
怎样做课题
研究
》有感 。下面我对进行课题研究应如何选题发表一些简单的看法:(一)选题必须有价值,读后感 《读《教师怎样做课题研究》有感》(http://www.unjs.com)。一是所选择的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的
需要
,是否有利于提高教育质量,促进青少年全面发展。二是所选的研究...
教师做
课题
研究
的意义
答:
关于
教师做
课题
研究
的意义如下:在这个信息化社会下,教育发展很快,
教师需要
不断的自我学习,进而提升个人的专业能力和创新意识,只有这样才能在跟上时代的步伐,新形式
需要教师
改变教育教学模式。而实践说明课题研究,能有有效的提升教师自学能力、改变其教育教学观念,也就是说课题研究是教师专业提升的重要...
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