如何培养学生的学习活力答:中小学生的 “自主学习”,主要是在教师的科学指导下,在学习过程中,实现自主性发展。教师依然是主导,学生是教育的主体,也是学习的主体。如何利用物理课培养学生自主学习的能力,对提高学生学会学习起到一定的作用。在物理课的教学中,要灵活运用教学方法,激发学生的求知欲,使其能保持积极的、高涨的学习情绪,从而主动参与...
教师如何引导学生主动学习答:这时老师可以根据学生的具体情况,再问仔细观察钟面的时针与分针,你发现了什么?,在这样问题带有启发性,学生能通过观察、比较和交流,发现整时时时针与分针的位置关系,真正体验知识的建构过程。4.问题要有利于拓展学生思维的深度与广度,让学生从不同的角度去思考。 总之,恰当的问题,能充分激发学生的求知欲,创造愉快...
教师如何引导学生主动学习答:这节课中老师还可以让学生任意的拨钟,互相说一说钟面上的时刻,在“乘车游戏中”思考下一个小时是几时,我的车票是什么时刻上车等等,还可以以课本为主提出一些开放性、探索性的问题,活跃了学生的思维,激发学生主动学习。总之,恰当的问题,能充分激发学生的求知欲,创造愉快学习的乐学气氛,促进学生主动积极地探求知识。