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教学研究的特点是什么
信息技术和教育技术
有什么
不同?
答:
信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的
研究
对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是
教学
过程与教学资源,...
教育技术
的基本特征
主要表现在哪几个方面
答:
教育技术
的基本特征
,有以下五个方面:一、教育技术的概念,是人类在教育
教学
过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体。各种学习资源并不总是能够促进教学,关键在于如何将其有效地综合利用。 教育技术中的系统方法是一个计划、开发和实施教育的自我纠正的、逻辑的过程。二、教育技术的方法...
教育心理学的主要作用
是什么
?
答:
如教育心理学
研究的
学生在学习知识过程中表现出的记忆规律对普通心理学乃至整个人类记忆的研究都有重要的意义。二、教育心理学的实践作用人类能够改造世界,创造新事物,主要是因为人们能在实践中不断认识客观事物的发展规律,按客观规律办事的缘故。教师和教育工作者要想使教育
教学
工作做得更有成效,就必须...
真正的
教研
,该是怎样的
答:
如对教师中存在的问题,
教研
组要了解本学科教师到底缺少
什么
?是哪些因素制约着教师的专业发展?是知识结构不合理还是实践经验不丰富?是教材把握的问题还是课堂管理的问题?是教学理念落后还是教学方法滞后?是反思不够或只是低层次的反思?是缺乏专家的引领还是自己学习的主动性不够等等。4、教研组的
教学研究
活动要转变方向,...
如何搞好
教学研究
工作
答:
二、搞好
教研
工作,需要五个“要有”1、要有良好的环境我这里所说的环境是学校给教师创造的
教学研究
环境,如激励政策与措施。我校是一所新办的、多科性的地方教学型本科教育。这些
特点
决定了教学工作是我校的中心工作,教学研究工作在我校占有重要的地位。新办:一是本科办学历史短,二是新专业多。其...
如何在
教学
过程中进行有效分层施教课题
研究
答:
师资选配依据适合性的原则,依据教师
教学的特点
进行选配a、b1、b2、c班的教师.值得注意的是:教师在原来行政班教学都积累了丰富教学经验,难免会形成教学的思维定势,若分层教学后还按以往的教学经验来组织教学,则不符分层教学应遵循的基本原则,势必会影响分层的教学质量.因此,要求教师能及时
研究
出新的教学目标和相应的...
毕业论文中的
研究
方法该怎么写啊???
答:
例如:要观察某一教师的
教学
工作,便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况,学生的情况,有关的环境和条件等等。这可以通过跟教师和学校领导人谈话,查阅一些有关的材料,如教案、教学日记、学生作业等,以及听课等方式进行。 3.1.2 确定观察的目的和中心。 根据
研究
任务和研究对象
的特点
,考虑弄清楚
什么
问题,需要什么...
什么
是教育
教学
成果
答:
问题三:教育
教学
成果及效果是指
什么
方面 教育科研课题应具有
的特点
编辑 1)具有
研究
价值。通过课题的研究,有利于提高教师素质,有利于提高教学质量,有利于促进学生的身心健康和全面发展,有利于推动素质教育的实施。2)具有科学性。主要体现在课题的指导思想和研究目的明确,理论科学合理,事实真实充分,有...
什么
是科研课题的来源?
答:
科研课题的基本类型 1、应用性
研究
课题 这类课题重点研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教育技能、教育方法和手段,使教育科学知识同实际教育
教学
衔接起来,达到某种预定的实际目标。2、经验研究性课题 课题
特点
:在教育实践中进行的教育科研;具有预先提出的、十分明确的科研目的,工作目的与科研目的一致...
石家庄27中实验班
是什么
意思?
答:
3.实验班的
教学特点
石家庄27中实验班注重学科
教学的
深度和广度,更加注重培养学生的创新思维和实践能力。教学内容会更加前沿、深入,难度也相对较高,同时,还会有更多的实践和
研究
项目。4.实验班的课程设置 石家庄27中实验班的课程设置相对于普通班级来说更加丰富多样,包括扩展知识、选修课程等。同时,...
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