99问答网
所有问题
当前搜索:
搭石构成了家乡的哪两大风景
搭石构成了
怎样
的风景
?
答:
搭石构成了家乡的
一道
风景搭石什么
续写句子如下:1、见证了家乡人民的淳朴生活,搭石构成了家乡的一道风景。2、搭石构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。3、搭石构成了家乡的一道风景,每一石中都蕴含着历史的沉淀,原被...
搭石
课文的主要内容
答:
进人秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照
二
尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是
搭石
。搭石,
构成了家乡的
一道
风景
。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了...
“
搭石
,
构成了家乡的
一道
风景
”,文段中描绘了这两幅画面
答:
第
2
自然段重点描写了调整
搭石
的老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“
构成了家乡的
一道
风景
”。作者描写一行人走搭石时动作的...
四年级21课
搭石
课件
答:
1、上节课,我们随作家刘章一起认识了搭石,我们反复咏叹了这句话──出示:(搭石),构成了家乡的一道
风景
。
2
、课文哪几自然段写出了
搭石构成了家乡的
一道道风景?(2~4自然段。)
二
、朗读课文,寻找美 1、生自由读课文2—4自然段,一边读一边体会,你从哪些地方感受到美,把它勾画下来。 2、小组交流。 三、品...
刘章《
搭石
》读后感
答:
进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照
二
尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。 搭石,
构成了家乡的
一道
风景
。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急...
小学《
搭石
》说课稿
答:
2
、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能理解课文内容,体会“
搭石
”所折射出的人们一心为他人着想的美好感情。 教学重点:理解课文内容,体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。 教学难点:通过对“搭石,
构成了家乡的
一道
风景
。”展开教学活动,理解为什么说“搭石”联结着乡亲们美...
搭石
是
家乡的
一道
风景
答:
一排排平凡的
搭石
是
家乡的
一道美丽
风景
,其实比这道风景更美的是走在搭石上的人。《搭石》是这一单元的第一篇课文,是作家刘章的一篇散文。写
了家乡
人摆搭石、走搭石的情形,赞扬了家乡人互相谦让有秩序的淳朴民风。
撘石中走
搭石的
三个情景有哪些
答:
2、给对方让路。3、背老人过搭石。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段内容 第一段(第1自然段):主要介绍了
什么
是搭石。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。
搭石构成了家乡的
一道
风景
。第三段(...
搭石
这篇课文中写了跟搭石有关的哪些生活场景,用简练的语言作以概括
答:
1、上了年纪的人发现
搭石
不稳,重新摆搭石。
2
、给对方让路。3、背老人过搭石。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,
家乡的
人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
搭石构成了家乡的
一道
风景
,联系全文说说风景在这里有
什么
特殊的含义
答:
“
搭石
,
构成了家乡的
一道
风景
”,“风景”在这里有特殊含义,包含了4方面内容:1、上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。2、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
搭石构成了家乡的哪两大风景
搭石构成了家乡的一道风景线
搭石构成了家乡的一道风景仿写
搭石构成了家乡的一道风景缩写句子