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描述性语言与评价性语言的区别
学生
评价的
分类
答:
对学生陈述性知识的检测,一般采用传统的纸笔测验方式,包括填空题、是非判断题、选择题、匹配题、简答题、辨析题、论述题等,前四类属于比较客观的测验题型,后三类属于比较主观的测验题型。 除了传统的纸笔测验外,教师还可以运用诉诸口头
语言的
交流式
评价
,来检测学生对陈述性知识的理解与掌握程度。 (一)传统的纸笔...
描述和
陈述
有什么区别
?
答:
区别
:一、针对对象。首先他们都是发起者为人的动词,通过
语言
或文字向他人表达你所认知的事物或道理。但是表达的程度和态度有所差异。1、
描述
更加的形象化注重事物的特征;2、表述更为口语化和日常化;3、论述需要辩证来表达观点;4、叙述通常指向他人告知整个事件的前后经过;5、阐述与之相比就要更加的...
品德与生活、品德与社会分别有哪些
评价
方式方法?两者有哪些
异同
。_百度...
答:
在与学生进行充分交流的基础上,教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以
描述性的语言
写成评语,鼓励学生巩固进步,修正不足,继续努力。 (3)达成水平
评价
。按照本标准的基本要求,以学年及单元的知识与技能目标为基准,通过纸笔测验、考试等方式进行评价。本课程不排除纸笔测试方式,但...
语言特色
和语言
特点一样吗
答:
1. 语言特色与语言特点并非等同概念。2. 语言特色涉及地区方言的独特风格,而语言特点
描述
的是个人语言使用中的特性。3. 语言特色涵盖所有
语言区别
于其他
语言的
风格和特点。4. 文化差异和情境因素导致
不同
地区选择各异的语言表达方式。
转自论坛:综合
性语言和
分析
性语言的区别
答:
分析
性语言
分析性语言指句子多为自由语素(free morpheme)构成,每个字包含单一语素,自身拥有意义与功能。纯粹的分析性语言,也可以叫孤立语(isolating language),也就是没有词形变化或后缀。汉语就是高度分析性语言,例如以下的句子。(1) 使用「们」来作为「我」的复数形,(2) 使用「了」来表达过去...
语言
学中描写和规定
的区别
答:
(2)共时与历时(synchronic vs.diachronic)共时语言学(synchronic linguistic)是语言研究的另一种方法,它研究一种语言或多种语言在其历史发展的某一阶段的情况,或者说
描述
特定时期里作为独立的交际工具的
语言的
一个阶段,并且假定在此时期内的语言不发生任何变化,描写一种语言的词汇及结构特征。历时...
语文说明文语言特点中平实
语言与
生动
语言的区别
与各自的意思
答:
②生动:生动的
语言
多用比喻(打比方)、拟人、描摹(摹状貌)、引用(引资料)等方法,生动形象地说明事物。①表达方式的综合运用。描写事物状貌,语言生动形象,富有诗意,可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写:“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听...
语言
特点是什么意思
答:
语言特色,又称语言特点,泛指一切语言相别于其它
语言的
风格特点。 文化背景和情境
的不同
,使被选用的交流方式存在差异,这些差异,就是语言特色形成的基础。这些差异中,常见的有书面语和口语的差异,文体的差异,不同学科语言习惯的差异,地域文化及语种的差异,等等。在程序语言中,由于不同的架构,使程序语言间也存在语言特...
事实
性描述语言和
贴标签
有什么区别
答:
概念
不同和
应用方式不同。1、概念不同:事实
性描述语言
是指用来描述或表达事实、现象、观点等的语言形式,目的是传递信息和表达思想。贴标签是一种对对象、事物或概念进行分类、归类或标记的方式,通过为其附加标签或标识符来给出特定的分类信息。2、应用方式不同:事实描述语言是一种用于表达事实、描述...
什么是批评性话语分析
答:
批评性话语分析(Critical Discourse Analysis ) 是现代
语言
学研究的一个新兴分支,是一门旨在研究和解释社会问题的跨学科语言研究。其所涉及的社会科学领域包括社会学、政治学、传播学、管理学、教育学等等,具有极强的实践导向作用。批评语言学
不同
于传统语言学的语篇分析,传统语言学忽略了语篇的社会属性,而批评语言学...
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