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推中措施小学语文
如何培养农村
小学生
的口语交际能力
答:
三、具体
措施
:作为一名农村
小学语文
教师,如何在现有资源的基础上有效地提高农村学生口语表达能力,笔者认为,不单要重视口语交际课的教学,而且要在日常生活中锻炼学生的口语交际能力,全方位多角度地进行口语交际训练。在教学中,笔者从以下几方面进行了探索与尝试:1、明确特点,落实训练目标听话、说话常常是单方面的,口语...
小学语文
优生辅导
答:
3.此外,要充分利用学校的板报、橱窗和红领巾广播等发表优生的各类作品,或多让优生主持各类活动、进行各种交流、参加社会实践活动等。各班也要围绕学校总的思路来完善激励
措施
,多给优生以“用武之地”,不断锻炼优生,发展优生的能力,提高优生的素质 五、开展竞比活动,提高优生素质 学校每期举行若干次...
小学语文
如何评课
答:
即:要充分体现学生的主体地位,面向全体学生,关爱、尊重中下等生,营造民主、平等、和谐的教学氛围;把自主、合作、探究式的学习方式与必要的接受性学习相辅相成;重视指导学法和培养良好的学习习惯。具体表现在以下方面:(1)看教师如何处理教与学的关系。看一节
语文课
是否处理好教与学的关系,主要看...
小学语文
《少年闰土》教学思考
答:
下面是我精心整理的
小学语文
《少年闰土》教学思考,希望能够帮助到大家。 小学语文《少年闰土》教学思考 篇1 笔者以《少年闰土》一文第四段为例,具体阐述“学”、“思”、“乐”原则在课堂教学中的落实。 一、“学”的落实 本单元读写例话是:抓住人物特点写具体。整个课堂应围绕“指导写作”来组织教学,在课堂...
如何培养农村
小学生
的口语交际能力
答:
三、具体
措施
:作为一名农村
小学语文
教师,如何在现有资源的基础上有效地提高农村学生口语表达能力,笔者认为,不单要重视口语交际课的教学,而且要在日常生活中锻炼学生的口语交际能力,全方位多角度地进行口语交际训练。在教学中,笔者从以下几方面进行了探索与尝试:1、明确特点,落实训练目标听话、说话常常是单方面的,口语...
如何培养中学生在
语文
课堂参与意识
答:
为了培养学生的问题意识,就需要
小学语文
教师改变传统的教学观念,在教学中采取各种有效的
措施
诱导学生提问。在教学中就需要做到:(1)不要害怕教学环节被学生的提问扰乱,或者害怕学生的问题过难造成不必要的尴尬而放弃了让学生提问。(2)想方设法让所有学生包括差生都有提问的机会。如让学生结成小组,把...
【浅谈新课程下
小学语文
作业特点】小学语文新课程理念
答:
关键词:丰富性;人文性;自主性;思维性;实践性;情感性 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,新课程的改革带来了语文作业的改革。与时俱进,力足实践,下面就新课程背景下的
小学语文
作业特点作几点分析。一、内容新颖 1、作业人性化。常见的作业设计有“通过学习本文,你获得了哪些有益启示?”,...
小学语文
说课怎么说?
答:
说课中能否做到该详则详,该略则略,不但反映了说课者说课技巧的成熟程度,也说明说课者理解教材的准确性和实际处理教材的技能。只有抓住重点,突出重点,课才会说得精彩,让人印象难忘。3.说课中的理论与教学实践相结合的要求
小学语文
说课的“理论与教学实践相结合的要求”,是由小学语文说课的主要特征所决定的。小学语文...
语文
学习的问题
答:
课题组的成员均为
小学语文
教师,都在教学一线从事繁重的语文教学工作,研究时间并不充裕,好在本课题内容紧扣教师每天都在进行着的语文教学工作,可以在教学工作中进行本课题的研究。组员都有强烈的事业心,具备一定的理论和实践研究的能力,我想还是能够参与研究工作。课题负责人周珍兰老师曾参与《
小学生语文
...
如何学好
语文
答:
"腹有诗书气自雄",在《面向21世纪上海市中
小学语文
学科教育改革行动纲领》中,也反复强调 要注重知识的积累。积累可以通过新闻记者背诵获奖,也可以通过一些活动来促进:古诗词朗诵比赛---看谁的古诗词背得多;成语接龙---看谁成语积累得多;剪报---看谁搜集的资料多; 读书会---看谁读书的体会深;辩论会---看谁...
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