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找朋友舞蹈教案小班
小班教案
答:
希望小
朋友
在家、在幼儿园、在公共场所要懂礼貌。 活动反思: 本次活动以情景表演的形式将礼仪要求展现给幼儿,符合小班孩子的认知特点,还让幼儿进行现场的实际练习,相信老师在以后的生活中再多加提醒和引导,孩子们一定能够习惯成自然,养成良好的礼仪习惯。
小班教案
篇2 【活动目标】 1、认识常见水果,知道其名称...
幼儿园
小班
美术
教案
答:
幼儿园
小班
美术
教案
篇5 活动背景: 我班的幼儿已经认识了几种较常见的颜色:红、黄、蓝、绿等,为了提高幼儿对色彩的认识,我设计了“
找朋友
”这个活动,通过这个活动,宝宝们还认识了粉红、橘黄、淡蓝、青色,还初步尝试使用渐变的涂色方法来作画。 目标: 1、认识几对同类色:红色——粉红,黄色——橘黄,蓝色——淡...
小班教案
答:
(幼儿亦可共同
跳舞
) 三、结束部分: 帮罐宝宝到户外去找更多的食物,找更多的
朋友
。 将幼儿制作的罐宝宝摆放到“科学操作区”,让幼儿自由摆弄、玩耍。
小班教案
篇3 设计思路: 小班的宝宝从家里进入幼儿园,面对一个新的环境,会产生陌生焦虑感。应引导幼儿了解自己所在的班级,熟悉自己班级的几个生活分区,尽快...
幼儿园
小班教案
答:
幼儿园
小班教案
篇6 教学活动目标: 1、学习3 的组成,知道3分成两份有2种分法,并用较为清楚的语言表达分与合的过程。 2、在游戏中学习3的组成,,体验同伴合作的快乐。 活动准备: 1、糖果若干, 记录卡每人一张,小猫头饰一个、手偶一个,两个圈,幼儿人手一张数字宝宝 活动过程: 一、导入活动
找朋友
复习2的...
小班教案
答:
小班教案
篇6 活动目标: 1、感受有趣的故事情节,巩固对鸭子、青蛙、花猫、老鼠走路特征的认识。 2、能用故事里的短句回答问题,初步理解句式:会跑又会跳。 活动准备: 幼儿已初步了解故事中的一些主要特点,教学挂图、幼儿用书《鼠宝宝
找朋友
》。 活动过程: 1、了解故事名称: 教师模拟小老鼠的叫声: “吱吱吱...
小班
音乐游戏
教案
《碰一碰》
答:
朋友
碰一碰, 找 一个 朋友碰一 1 –∣ 4 4 ∣ 6 –∣x xx x∣ x 0 ∣ 碰 碰哪 里? xx 碰x x 1 13 4∣5 53 ∣4 42 2∣ 1 - ║ (动作)
小班
音乐游戏
教案
《碰一碰》6 活动目标: 1、积极愉快地参加游戏,并注意在游戏过程中不与他人挤在一起。 2、乐意边唱边与同伴合作游戏。 3、...
动物的幼儿园
小班教案
答:
孩子们一起来找
找朋友
吧。 活动反思: 一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们根本分不清楚。 二、活动中发现孩子的生活习惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。 关于动物的幼儿园
小班教案
2 【活...
幼儿园
小班教案
答:
他不喜欢孤独,于是就决定去找小
朋友
一起玩,他获得了快乐,赢得了朋友。 老师的情绪很重要,不要急,还是要控制好自己平和的态度,不要急于求成。我想,以后如果孩子在一个课堂中不能达到老师的要求,不要强压,还是要在事后再设计一个能让幼儿感兴趣的活动,从中弥补。 幼儿园小班语言教案教学反思大全 幼儿园
小班教案
...
小班教案
答:
3、雨点宝宝
跳舞
跳得累了,要回去休息了,和大家说再见。 活动结束: 小
朋友
一起探讨。
小班教案
篇7 活动目标: 1.观察和操作活动,发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。 2、培养对探索活动的兴趣,发展观察能力。 活动准备: 1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。 2、圆柱体铁罐...
幼儿园
小班
音乐
教案
《小手爬》
答:
教师:“今天,我们小
朋友
都很能干的,现在请小朋友把我们刚刚学的歌唱给你的爸爸妈妈听。” 幼儿园
小班
音乐
教案
《小手爬》 篇7 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,能边唱边合拍地做“小手爬”的动作。 2.在唱歌的基础上,引发幼儿创编歌词的愿望。 3.激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。 活动准备: 音乐《小手爬》 ...
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