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找朋友舞蹈教案小班
小班教案
答:
(4)找影子,辨别出现的动物师:前面又走来一个
朋友
,它的影子已经出现了引导幼儿根据影子特征辨别出现的动物。 提问:从影子你能看出是谁走来的吗? 演示鸵鸟...
小班教案
篇3 设计思路 活泼好动是幼儿的天性,而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上,使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而
舞蹈
正是一个...
幼儿园
小班教案
答:
现在请小
朋友
到后面每人拿一块饼干和不同颜色的好朋友叠在一起比一比看看谁的大,谁的小。 八、
舞蹈
游戏:三只熊(用身体动作来表示大小) 师:今天大家都很开心,我们来学学大熊和小熊的动作来
跳舞
吧,我们用身体来表示大熊,我们用缩起来动作来表示小熊,好好一起来跳舞吧。 幼儿园
小班教案
篇6 教学目标: 1....
幼儿园音乐
教案
优秀教案
答:
如是
跳舞
时眼睛你看着好
朋友
,你会感到更高兴。下次我们再来跳更多的集体
舞蹈
。 幼儿园音乐
教案
优秀教案5 一、活动目标 1、在游戏中体验合作精神。 2、通过道具、肢体、律动、演奏等,熟悉儿谣节拍和节奏。 二、活动准备 音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒 三、活动过程 1、节奏问好 (幼儿...
小班教案
答:
小班教案
篇3 活动准备 两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。 活动过程 1.放松活动 (1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小
朋友找
一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得 认真、学得像的小朋友。 (2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀 教师...
幼儿园
小班
健康
教案
答:
幼儿园
小班
健康
教案
篇5 活动准备 两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。 活动过程 1.放松活动 (1)小朋友,你们喜欢小乌龟吗?小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的?请小
朋友找
一个空地学一学小乌龟的样子,教师鼓励学得认真、学得像的小朋友。 (2)小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳...
幼儿园
小班教案
答:
5、字宝宝
找朋友
:小朋友们都有好朋友,谁能给“衣”字宝宝找到好朋友,幼儿在老师的指导下学会组词找到朋友。 三、游戏 “穿衣比赛”:幼儿从起点跑到中间段穿衣服,穿好衣服后跑到终点取字,认字“衣” 活动延伸 幼儿在父母的帮助下自己穿脱衣服。 幼儿园
小班
认字
教案
二:小司机 活动目标: 1、巩固学过的汉字。
小班
游戏
教案
答:
小班
游戏
教案
7 目标: 1、学习事物一到两个特征分类。 2、能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。 3、体验成功的自豪感。 重点: 学习事物一到两个特征分类。 难点: 能主动观察周围事物,感知周围事物的变化。 准备: 各色皱纹纸、玩具 过程: 一、颜色
找朋友
:幼儿手持各色纸条,听教师发出的信号找朋友,同样颜色...
小班教案
答:
师:那我们一起戴上眼罩,来和
朋友
玩游戏“甜甜的招呼”吧。 四、结束。 师:你们喜欢玩这个游戏吗? 幼:喜欢。 师:那我们去找客人老师一起来玩这个游戏好吗? 师:教室里还有许多小朋友想和你们一起玩呢我们一起起去
找找
他们吧!用甜甜的招呼和客人老师再见!
小班教案
篇7 活动目标 1.通过多种途径和表现方式,...
小班
智力游戏
教案
答:
合唱歌曲《
找朋友
》。
小班
智力游戏
教案
篇9 设计思路: “找不一样”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏,而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩,所以,我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发,抓住幼儿心理特点,以幼儿喜欢的动物为主要素材,根据从易到难的原则,让幼儿在简便愉快的...
小班
音乐
教案
答:
老师和小
朋友
一起拉手
跳舞
随音乐游戏两遍,在音乐中长音部分引导幼儿互相用各种身体动作问好打招呼。(听音乐游戏两遍) 四、结束:听音乐开着火车和好朋友去外面玩游戏。
小班
音乐
教案
篇3 因为音乐能刺激孩子大脑的发育,令他们的小脑袋变得更灵敏更协调,不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感,而...
棣栭〉
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