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我的家乡提纲怎么写
以直面挫折为话题的作文
提纲
答:
只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家,好浪漫,好惬意呀! 朋友,你能说
我的家乡
不美吗?面对此情此景,我信心百倍。我一定要努力学习,掌握真正的本领,把家乡建设成祖国960万平方公里土地上的一颗明珠,让天下的游客都来游览观光! 我在变,如魔术般神奇,几年前那个我好象已经从人间蒸发。现在我已经是一名堂堂...
端午节作文
提纲怎么写
答:
我的家乡
在江苏南通,这是一个富饶的鱼米之乡,而端午节,是我们家过的最重要的传统节日,每逢节日,我们家里都紧锣密鼓地准备着。 在端午节的前两个星期,我的外婆就开始包粽子了,有肉粽子、赤豆粽子、红枣粽子、蟹黄粽子等,因为我最喜欢吃白米粽子,所以外婆包了很多白米粽子。每当我在端午前夕到外婆家时,都能看...
重庆小学三年级下册作文教案
怎么写
答:
2.在习作的过程中扩大对大自然景物的了解,感受家乡和大自然景物的美好,加深对家乡和大自然的热爱。习作
提纲
:美丽
的家乡
开头:总
写家乡
的美丽,赞美家乡,点出具体的写作对象(如小河、山峰、田野等) 中间:分写美丽,具体描绘各处景物的特点 结尾:总结抒情,赞美家乡的可爱,表达对家乡的热爱之...
故乡改写作文
怎么写
答:
这时我醒了,看窗外,一轮红日正朝气蓬勃地升起,我相信,
我的家乡
---也会像红日升起一样不断地发展进步. 2. 有关故乡的作文
怎么写
1、故乡的白桦林 儿时的记忆,随着时光的流逝渐行渐远,但至今让我魂牵梦绕的是故乡的那片白桦林。 我的故乡,叫桦树林,她在小兴安岭脚下,在村东头和村西头各有一片约有一公...
小学五年级下册18课第94页看图写作文
答:
我家乡的夜景临河—
我的家乡
,一座美丽的小城市,在这里山清水秀,鸟语花香,最令人注目和更让人骄傲的是那美丽的夜景。每当夜幕降临的时候,临河就变成了灯的海洋,光的世界,路上的霓虹灯一个一个的像是在比美,路灯一盏接着一盏,光艳美丽极了。在宽阔的柏油马路上,一辆辆汽车川流不息,灯光闪烁...
七年级语文下册期末复习
提纲
答:
1. 呼告:土地,原野,
我的家乡
,你必须被解放!你必须站立!(P61)2. 修辞:排比、反复3. 贬词褒用:我常常感到它在泛滥着一种热情。(P59)“泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑。4.人称变换:由第一段的“她”变成第二段的“你”,表达情感的变化;将“土地”比作“母亲”,更加亲切。第10课 木兰诗 乐府民歌一、...
小学四年级语文《美丽的小兴安岭》备课教案
答:
但是通过同学们收集的资料我们知道了,有许多珍贵的树正被人砍伐,我们应该
怎么
做呢? (2)生自由说 (3)师总结:对,我们要保护自然环境,让小兴安岭一直美下去。 八、课外练笔
我的家乡
和学校也很美,我要写一
写家乡
或者学校的一处景物。 (为了培养学生语文实践能力,提高学生语文素养,在课的结尾,我通过让他们欣赏...
初一下学期期末语文复习
提纲
答:
1. 呼告:土地,原野,
我的家乡
,你必须被解放!你必须站立!(P61)2. 修辞:排比、反复3. 贬词褒用:我常常感到它在泛滥着一种热情。(P59)“泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑。4.人称变换:由第一段的“她”变成第二段的“你”,表达情感的变化;将“土地”比作“母亲”,更加亲切。第10课 木兰诗 乐府民歌一、...
爱就在身边
提纲
答:
爱,就在你身边 君子兰如果我是发明家桂林山水
我的家乡
我最喜欢的歌追求感动的一句话有趣的一堂科学课记“阳光体育”——跑步 〈〈爱的教育〉〉这本书是以主人公——一个四年级男孩安利柯的眼光,以日记的方式,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记录了安利柯身边各式各样感人的...
语文教师
怎样
提高小学生口头表达能力
答:
课堂是训练学生口语表达能力的主阵地,讲评后重在鼓励、灵活运用所学语言的过程中促进学生口语表达能力的发展、
我的家乡
,而且由于受师资力量的局限,加强学生的口语表达训练口语表达的训练既可以结合课堂教学。如不具备相应的口头表达能力就无法适应现代化社会的要求。但有部分学生懒学、平等,说话时吞吞吐吐,给学生尽可能...
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