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我国实施义务教育的目的是
有人提议
义务教育
阶段应该恢复留级制度,你怎么看?
答:
2006年修订版《义务教育法》开始
实施
。,那时我国各地都存在小学入学难的问题(义务教育并未全面普及),为了教育公平,所以取消了留级制度。如今,义务教育早已全面普及,在学生留级这个问题上,政府和教育行政部门应该考虑实际,不忘初心,明确
我国义务教育的目的是
要提高全民素质,如果不允许留级,会荒废不少...
义务教育
法的两个全面是什么
答:
发生违反本法的重大事件,妨碍
义务教育实施
,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。第十条对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人,各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予表彰、奖励。由此可见,义务教育法的总则的内容包括立法
目的
、立法意义...
当今中国应不应该延长
义务教育
年限
答:
我国义务教育的
年限是由全国人民代表大会以法律的形式确定的。2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过的《义务教育法》规定,我国实行九年义务教育制度。《义务教育法》还规定,义务教育制度是国家统一
实施
的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
义务教育
法是基本法吗
答:
【法律分析】:不属于,中华人民共和国义务教育法是国家实行九年义务教育制度的根本大法。国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育
,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人...
国家为了思想灌输强迫孩子
义务教育
,那么的强迫期间为何不提供粮食呢...
答:
第一,九年
义务教育
不是思想灌输,而是素质教育,为了提高人们的文化水平和基本素质,对于这个问题可以参考非洲,基建教育普及,哪里的孩子看不到希望他的人生迷茫的,看不到未来,看不到生命的意义,不知道努力,甚至不知道为什么活着,在古代,读书识字并不是人人都会的,宋朝就有报纸了,但是他们并不知道...
财政支持
义务教育的目的是
什么
答:
其年均的正常开支支出的增长并不大.不过,问题在于,如果需要普及12年义务教育,目前的高中和职校的资源量将会出现明显的不足,这就需要增加师资力量的培养和固定硬件设施的建设.这至少将导致在政策
实施
的开始5年内,培训和建设费用的激增. 另一方面,12年
义务教育的目的是
增加国民的受教育水平,而在这种情况下...
简述
义务教育的
意义?
答:
这是
实施义务教育的
社会意义所在,是非常重要的立法
目的
。本法的立法依据是宪法和教育法。 简述义务教育发展中的基本特点与矛盾 1、
我国
公民的基本权利和义务有哪些特点? 答:(1)基本权利是由宪法律规范所确定的一种综合性的权利体系,所谓基本权利是指宪法赋予的、表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。基本权利...
我国的教育目的
该如何定义??
答:
新时期的教育目的具有历史继承性,也反映了新时期社会发展的特点和我们对
教育目的的
新的思考和探索。二、
我国教育目的
的基本特征虽然
我国的教育目的
在不同时期表述不完全一致,但是,这些不同的表述在总体上又是统一的。它反映了社会主义国家教育目的的基本特征。概括起来,我国教育目的的基本特征有以下三点。(一)我国教育...
国家的
教育目的
答:
新时期的教育目的具有历史继承性,也反映了新时期社会发展的特点和我们对
教育目的的
新的思考和探索。二、
我国教育目的
的基本特征虽然
我国的教育目的
在不同时期表述不完全一致,但是,这些不同的表述在总体上又是统一的。它反映了社会主义国家教育目的的基本特征。概括起来,我国教育目的的基本特征有以下三点。(一)我国教育...
请论述中国基础
教育的目的
和意义什么?
答:
作为国家教育意志的体现,课程政策是在国家总的
教育目的的
指导下制定的,它规定着课程的性质,关系到课程的决策,制约着课程的设计和
实施
, 对整个课程的改革有着重大影响,是整个教育改革的核“芯”.正因为如此,自20世纪中期以来,特别是近十几年来,许多国家和地区为了适应课程改革的形势要求,不论是中央集 权的或地方...
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