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德育目的具有以下特性
请问教育理论综合知识包括哪些
答:
96、超常儿童:智商在130以上;低常儿童:智商在70
以下
。97、情绪是与生理需要相联系的;情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为:快乐、悲哀、恐惧;情绪按强度的持续时间可分为:心境、激情与应激。98、克服内外困难是意志最重要的
特征
。99、意志行动的
目的
冲突有四种形式:双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、...
说说“
德育
”和“智育”之间的关系是什么?
答:
他认为:“
德育
、智育、体育三者,为教育上缺一不可之物”。主张学校教育的任务是培养“德、智、体”发展的“新民”。他还认为“尚武”是新国民的
特性
之一,因此他非常重视尚武精神和学校体育。他在《论尚武》一书中,从国家、民族的存亡论述尚武的重要意义说:“尚武者国民之元气,国家所恃之以立,...
2021年四川专升本《教育理论》成考真题及答案解析?
答:
全面发展是教育
目的
的根本途径 答:该说法是错的,实现教育目的的基本途径是教学。按照《教育法》第五条规定,我国现阶段的教育目的是“培养学生的创新精神和 实践能力,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的德、智、体美等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
德育
过程的基本矛盾是...
教师教育心理学 许远理 孙天义课后习题答案
答:
A.受教学计划和教学大纲规范的B.
有目的
、有计划、有组织进行的 C.师生共同参与的D.学生自愿选择的 11.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合 C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合 12.学生年龄
特征
中所指的两个...
如何做好学生
德育
工作
答:
班主任做好学生的
德育
工作 一、加强班级管理,注重素质培养。学生活动的主要场所是班级,班级管理是学校管理的基础环节,是培养学生的重要阵地。学生素质的好坏直接关系到社会主义建设进程的快慢,所以要把班级管理的重心放在学生素质的培养和提高上,全员参与班级管理,全面提高学生素质。在班级管理中,充分运用...
综合素质包括哪些方面?
答:
9、所谓“综合素质”,是指
具有
多方面的知识修养和应对社会的综合能力。我们的素质教育应该是以培养人的个体自主、人格独立和精神自由为
目的
,突出学习的乐趣性、思维的创造性、精神的愉悦性和心理的健康性 。广东高考将综合素质评价纳入录取标准图册 10、所谓综合素质是指其是否能够运用系统的理论、经济管理...
小学教育重要课程有哪些
答:
构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学,兼顾1门其它课程,指导1门活动课程,专长1门课的教学。在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的
特征
,三性指高等教育的共性、高师教育的
特性
、与小学教育专业的个性,一体指
德育
、智育、体育、美育全面发展为一体。
教育性教学什么意思? 名词解释一下
答:
要通过教学进行
道德教育
必须要求教学的
目的
与整个教育的目的保持一致。因此,赫尔巴特认为教学工作的最高目的在于养成德行。但他又认为,为了实现这个最终目的,教学还必须为自己设立一个近期的、较为直接的目的,这个目的就是“多方面的兴趣”。所谓兴趣就是指智力活动的
特性
。赫尔巴特认为多方面的兴趣
具有
一种...
为什么要树立
德育
首位观?
答:
江总书记在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“要说素质,思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂”。可见
德育
是学校教育工作的重头戏。(2)是人类社会的需要。人本来就是动物,而人区别于其它动物的最基本
特征
是人
具有
社会的
特性
,这个...
如何挖掘学科
德育
载体,推进"互联网"十德育
答:
二是网络使我们了解到更为真实的中小学生的思想动态,根据这些动态,教育者能有效地对中小学生进行相关的
德育
教育,从而提升了德育教育工作的针对性。三是网络世界大容量的信息丰富了当今德育教育的素材;网络传播的多媒体(文字、画面、声音等)
特性
,丰富多彩的手段可以使德育教育更
具有
艺术的感染力;网络传播的即时性可以...
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