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德育目的具有以下特性
有关挫折这部分内容是属于教育学还是心理学
答:
96、超常儿童:智商在130以上;低常儿童:智商在70
以下
。97、情绪是与生理需要相联系的;情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为:快乐、悲哀、恐惧;情绪按强度的持续时间可分为:心境、激情与应激。98、克服内外困难是意志最重要的
特征
。99、意志行动的
目的
冲突有四种形式:双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、...
社团
德育
是包含在社会德育中的吗?
答:
二是因为实践
具有
“能动的活动”这一
特征
,很多人会想当然地认为有
目的
的活动就是实践,实践的“可对象化”或“观念外化性”遭到不应有的忽视。在现实中,将“活动”混同于“实践”将会导致理论上的混乱和严重的实践误区。 基于以上认识,笔者认为,学校
德育
中的社会实践的外延应当适度扩展到日常生活,将家务劳动、日常...
新时代的劳动教育
有
何
特性
?
答:
新时代的劳动教育以马克思主义唯物实践观为出发点,以培育科学正确的劳动价值观为核心
目的
,成为我国“五育并举”国民教育体系的重要组成部分。劳动和劳动教育在“人的全面而自由的发展”和“全面培养的教育体系”中
具有
本原的意义和价值。从最根本的意义上说,有生命的个体本身是
德育
、智育、体育、美育等“...
韩国京东大学学校特色
答:
为了保持持续发展,京东大学未来将着重于
以下
几方面:一是保持高就业率,截至2003年,四年以来的就业率稳定在95%以上,且在全国大学中达到98.6%,位居第一;二是持续发展为
特性
化大学,设立符合未来社会需求的课程,如观光、体育、休闲和IT等领域;三是积极拓展国际交流合作,已与全球多所知名大学建立...
心理学分类包括哪些?
答:
普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理
特征
形成的最一般的理论和规律,建立心理学研究最一般的方法论原则和具体的方法。普通心理学既包括过去研究中已经定论的、为科学实践所证实并为科学家所公认的理论和规律,也包括虽不一定为大家所公认,但却
有
重大影响的学派的理论和学说,还包括处于科学发展前沿的新成果和新...
初二欧姆定律
答:
〔师〕(要求同学阅读教材P20“!”明白欧姆定律公式中的单位要求)欧姆定律公式中的单位
有
什么要求呢? 〔生〕电阻的单位必须用“欧姆”,电压的单位必须用“伏特”,由公式得出的电流单位一定是“安培”. 〔生〕如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培,一定要先换算成要求的单位才可以应用公式. 〔师〕有同学可能会想,...
如何营造“互联网+”时代的
德育
新课堂
答:
二是网络使我们了解到更为真实的中小学生的思想动态,根据这些动态,教育者能有效地对中小学生进行相关的
德育
教育,从而提升了德育教育工作的针对性。三是网络世界大容量的信息丰富了当今德育教育的素材;网络传播的多媒体(文字、画面、声音等)
特性
,丰富多彩的手段可以使德育教育更
具有
艺术的感染力;网络传播...
课程建设包括哪些内容
答:
学科课程以外由学校
有目的
、有计划、有组织地通过多种活动项目和活动方式,开展的以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性为主要
特征
的活动课程,主要内容有:一是班级特色活动,包括值周班、班徽设计、班级博客等;二是学校节庆活动,包括艺术节、文化节、体育节等; (二)渗透
德育
教育。通过有意识的、直接的教育...
形势与政策课对大学生有何帮助
答:
通过对《形势与政策》文字课的学习,使我对国内外的形势与政策
有
了更深刻、更全面、更真实的了解。形势政策教育作为高校
德育
不可或缺的重要组成部分。这一
特性
在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力,即内容生动鲜活,形式丰富多样。一、加强对形势政策教育重要性的认识 (一)形势政策教育是对大学生进行...
1论述教学过程的基本环节。 2论述
德育
对个人发展的功能。 3论述课程...
答:
论述
德育
对个人发展的功能。德育对个人发展的功能,得先从德育的基本功能谈起。通过施加
有目的
,有计划,有系统的教育影响,促进个体形成一定的思想品德,是德育的基本功能。他主要现在
以下
几个方面。1,德育制约个体社会化和个性化的方向。2,德育满足个体自我完善的需要。3,德育激发和调节个体的智能发展。
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