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广义智能教育的范畴有哪些
学校现代
教育
技术
有哪些
功能?
答:
一,弄清现代
教育
技术的基本概念:现代教育技术是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。学校现代教育技术,有其特定含义和应用
范畴
,概括起来有四个方面的典型应用。1,现代教育技术是为学生学习生活服务的,是一种学习工具,是学习资源的提供者,有利于学生进行探索学习和协作学习。2,现代教育技术是为...
什么是教育?
教育的
目的是什么
答:
什么是教育?
教育
是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递。
广义
上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心...
元
教育
定义怎么样?
答:
“元”的意思
包括
“根源”、“起点”、“根本要素”等,故简单地说“元认知”就是“认知的根源、起点、根本要素”。 『肆』 早期
教育
中的多元智能理论是如何定义
智能的
①树立复正确的学生观,关注学生全面制和谐发展和个性发展,承认学生智能的差异性。 ②正确评价学生,不能因为学生在某方面的智能稍差或很差,就...
教育
学第五章小打卡
答:
3、智育:是通过师生交往活动有计划、有组织并系统地向学生传递科学文化知识和技能,发展学生的
智能
提升学生的核心素养培养学生的创新精神和实践能力的活动。4、体育:狭义地看体育就是指学校体育是促进学生全面发展增强学生体质学习体育知识、技能和锻炼意识力等品质的一种有目的、有计划、有组织的
教育
活动。...
学校应不应该开设“人工
智能
”课程?
答:
综艺首秀:人工智能急需普及 作为世界闻名的顶级科学家参与电视综艺节目的录制,以往极为少见。这次献出自己的综艺首秀,姚期智教授表示,主要是两个原因: “我们希望中国能在下一波人工
智能的
发展上,取得一些原创性的,有知识产权的一种地位。而不要老是追赶别人发明出来的科技,所以我觉得推广这个是非常...
【中重度智障学生适应性功能课程的建构】 适应性发展课程
答:
思潮的影响下,大量轻度智障学生进入普通学校随班就读,培智学校的服务对象从十几年前的以轻度智障学生为主要
教育
对象到现在的以中、重度智障学生为主且伴有孤独症等其它类型问题的智障学生,这些学生除认知能力差,还伴有行为、情绪和精神问题,他们所需要的教育内容、教育方法,所要实现的教育目标与以前的教育对象有了本质...
信息技术
教育
是教育信息化还是信息教育?
答:
“信息技术
教育
”中的“信息技术”,可以从
广义
、中义、狭义三个层面来定义。广义而言,信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质关系。中义而言,信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。该...
现代
教育
技术主要
包括哪些
答:
但1998年李克东教授在给华南师大电教系研究生关于《教育技术基础理论研究》专题讲座中指出,应用于
教育的
现代信息技术
包括
:(1)模拟音像技术;(2)数字音像技术;(3)卫星广播电视技术;(4)计算机多媒体技术;(5 )人工
智能
技术;(6)互联网通讯技术;(7)虚拟现实仿真技术。可见,解释5 仍然把...
信息社会
教育的
基本特征是什么?
答:
从内容上看,信息化可分为信息的生产、应用和保障三大方面。信息生产,即信息产业化,要求发展一系列信息技术及产业,涉及信息和数据的采集、处理、存储技术,
包括
通信设备、计算机、软件和消费类电子产品制造等领域。广义的社会教育和我们所说的
广义的教育
在涵义上几乎无异。事实上,教育史上最早的教育职能...
教育
信息化被称为
广义的
信息技术吗
答:
定义2:利用电子计算机、遥感技术、现代通信技术、
智能
控制技术等获取、传递、存储、显示和应用信息的技术。 应用学科:资源科技(一级学科);资源信息学(二级学科)教育信息化 是指在
教育的
管理、教学、科研、服务等各领域,以运用信息技术为手段,以提高水平、质量和效率为宗旨,以科学培养人才为目标,...
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