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幼儿文学的教育功能
文学
作品的社会
教育功能
答:
文学教育功能
,其使命是合理的、崇高的。这一功能,从根本上说,是那种能够影响人的思想感情、伦理观念、精神品格和人生境界的力量,是那种能够净化人们灵魂、激励人们意志、陶冶人们情操、培养人们素质,从而实行改造世界、重铸自我的功能。因为文学不仅告诉人们生活是“什么样子”,而且它实际上也在告诉人们...
低幼
儿童文学
作品
的教育作用
是在幼儿艺术欣赏过程中逐渐发生的是一个...
答:
低幼
儿童文学
作品
的教育作用
是在幼儿艺术欣赏过程中逐渐发生的一个认识然后再到喜欢的一个过程。
幼儿
园语言
教育
活动与幼儿园
文学
活动的异同点有哪些
答:
幼儿
园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人,谈话活动中教师起间接引导
作用
,交流谈话活动拥有丰富的谈话素材,谈话活动的语境随意、宽松、自由,拥有一个宽松的交谈气氛。而讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言
教育
活动。讲述活动需要幼儿用完整、连贯的言语将内心的感受和体验准确无误地表达...
幼儿文学的
审美
功能
是指
答:
幼儿文学的
审美功能是指培养幼儿的美感和审美情趣。文学具有明显
的教育功能
,比如认识生活、教育思想、开发智力、训练语言等等。然而在这多方面的教育功能中,就文学本身所具有的审美特质来说,它对人们审美情感的培养则更显重要。幼儿文学具有一般文学的特点,因此在这一点上来说道理应是相同的。与幼儿的...
请论述儿童童话在
儿童文学
中的地位与
作用
?
答:
童话对生活幻想性的反映,使其内容更有深度,更具深刻的哲理性。而夸张、象征、拟人等手法的运用,使它对生活折射式的反映更接近生活中本质的真实,所以童话具有高层次的启智
作用
。而童话的特殊的艺术手段,最接近
儿童
心理特征、思维特征,所以它的思想品德
教育
、社会知识的传授最易于儿童接受。2、发展想象...
幼儿文学
名词解释是什么?
答:
是与学前教育的要求相一致的。内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以儿童易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在游戏性
的教育
中增长知识和技能的目的。
幼儿文学的
主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。
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