99问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园课程中的数学
大班
数学
教案
答:
2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列
中的
位置。 认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 材料准备: 1、幼儿人手一本《
幼儿园课程
指导。
数学
》。 2、小黑板一块,粉笔若干。 投影仪 活动过程: 1、发放《幼儿园课程指导。数学》,幼儿人手一本。 2、集体活动 (1)按数拍手。 “我们来听...
幼儿园
如何开展
数学
活动教学
答:
这样,在吃饼干这一生活环节中,小朋友们关注的就不再仅仅是吃,这样不仅巩固了幼儿对图形的认识,而且还培养了幼儿的想象力和动脑筋的习惯,也避免了浪费饼干的现象。三、要结合幼儿感兴趣的特例设计数学游戏
幼儿园
的孩子由于年龄较小,不能保持长久的注意力,对于枯燥
的数学
来说,注意力更是难以集中...
幼儿
教学
数学
总结
答:
在过去的一个学期来,本人在
幼儿园数学
教育中,主要围绕着怎样使数学教育真正成为老师愿教、幼儿愿学的问题开展思考,在园领导的关心和同事们的帮助下,取得了一定的成绩,现将一学期来在数学教学方面的工作情况作如下总结。 由于幼儿的思维处于发展阶段,基本上是一种感觉思维水平,具有很难掌握抽象数学概念的特点。因此,...
幼儿园
中班
数学
教案
答:
(2)小火车:引导幼儿根据小火车的车厢数量把小鸡、小娃娃一一对应请上小火车。 (3)包糖果:引导幼儿根据糖果袋上的数字,包相应数量的糖果。 (4)夹夹乐:引导幼儿根据笑脸和刺猬模板上的数字夹相应数量的夹子。 4、引导幼儿认识生活中有数字7的物品。如,电话、门牌号等。 关于
幼儿园
中班
数学
教案2 活动目标: 1、...
幼儿园数学
到底怎么学
答:
幼儿数学
学习,是通过实物理解抽象的数字,以及数学含义。首先要启发幼儿对数学的兴趣,给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性,培养幼儿数学思维。▋有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以...
幼儿园数学
怎么教
答:
幼儿园数学
启蒙教程:在游戏活动中渗透数学内容:维果茨基指出:“在游戏中,一个孩子的行为总是超越于他们实际年龄、他的日常行为;在游戏中,他比他本身的实际水平高出一点。”而游戏又是幼儿一日生活中不可缺少的基本活动,也是幼儿最喜欢的活动之一。在教学中使用学具多样化:在以往的活动中,教师常...
幼儿园
怎么教
数学
答:
一、以游戏形式激发兴趣。纲要中指出:“寓教育于游戏之中。”游戏是幼儿最喜欢的活动,也是
幼儿数学
教育的有利手段。利用游戏形式进行抽象
的数学
知识的学习,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿思维的积极性,使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学。例如:在“天线宝宝买汉堡包”这一活动中,...
如何进行
幼儿园数学
教育
答:
对于幼儿阶段的学习来说,其教学重点不应该是幼儿在
幼儿园
学会了多少数学知识,掌握了多少数学技能,而是通过基础的幼儿园数学学习,能够学会基本数学知识并对数学有一个较明确的认知;同时通过生动有趣
的数学
活动,产生对今后数学学习的强烈兴趣,并在这一过程中具备初步的数学思维和意识,形成良好的数学学习习惯。因此,教师要...
大班
数学
教案:认识序数
答:
以下是我精心整理的大班
数学
教案:认识序数,希望能够帮助到大家。 大班数学教案:认识序数1 目标: 1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列
中的
位置。 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。 认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。 材料准备 1、幼儿人手一本《
幼儿园课程
指导.数学》...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园玩转数学的内容有哪些
幼儿园数学有哪些方面
幼儿园数学活动设计
数学是什么幼儿园