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幼儿园环境的概念
幼儿园环境的
重要性不包括
答:
一、幼儿园环境对儿童发展的重要性 (一)
幼儿园环境的概念
指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。包括人的因素和物的因素。陈鹤琴先生曾提出“幼儿园环境是儿童所接触的,能给他以刺激的一切物质。”有研究者认为,幼儿园的环境是指幼儿园为幼儿的生长、发展所提供的场所,条件以及对幼儿产生的各种心理...
幼儿园
班级
环境的概念
答:
幼儿园
班级
环境的概念
:指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和,既包括幼儿园内部小环境,又包括幼儿园外的家庭、社会、自然、文化等大环境,还有在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园是一个大家庭,班级更是孩子们生活的小家庭。对于老师们来说,就是要为孩子们创设温馨、...
幼儿园环境
包括哪些方面?
答:
幼儿园环境
包括物质环境和精神环境。1、幼儿园环境是指幼儿本身以外的,影响幼儿发展或者受幼儿发展所影响的幼儿园中的一切外部条件和事件。2、幼儿园环境有广义和狭义之分。广义的幼儿园环境,包括幼儿园内外环境,包括家庭、社区、生产力发展水平、政治制度、法律法规、大众传媒等,也包括社区的文化背景....
幼儿园环境
包括什么?
答:
指为幼儿提供的学习、生活和游戏的空间。家庭
幼儿园环境
。根据人人文库相关资料显示:幼儿园环境是指为幼儿提供的学习、生活和游戏的空间,这个空间包括室内和室外两个部分,室内包括教室、卧室、餐厅等,室外包括操场、花园等。家庭幼儿园环境是幼儿认识宏观社会的缩影和载体,它对幼儿的发展具有重要的影响...
陈鹤琴认为
环境
对
幼儿的
三种基本功能是
答:
在广义上,
幼儿园环境
除了包括园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,还包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。通常情况下所讲的幼儿园环境一般指幼儿园内的小环境,即狭义的幼儿园环境。蒙台梭利认为幼儿的内在潜能是在
环境的
刺激、帮助下发展起来的。瑞吉欧教育将幼儿学校的环境...
什么是
幼儿园的环境
?
答:
它是根据幼儿园教育的目标及幼儿的发展特点有目的、有计划、有组织地精心创设的。在幼儿园教育中,环境创设不仅是美化的需要,更是教育者实现教育意图的重要中介,教育者把教育意图隐含在环境中,让环境去说话,让环境去引发幼儿应有的行为。2.
环境的
可控性
幼儿园环境
与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内...
学前
幼儿的
发展
环境
具体指的是什么?
答:
1、家庭的物质
环境
和精神环境 家庭物质环境主要指的是家庭物质生活条件,包括家庭的经济状况和与此密切联系的居住条件、生活设施。家庭精神环境主要包括家庭气氛 、父母之间的关系、亲子关系。注意:单亲家庭、隔代抚养;父母的教育
观念
(放任型、专制型、权威型)2、
幼儿园的
物质环境和精神环境 幼儿园的...
幼儿园
空间
环境的
内涵
答:
幼儿园物质环境与空间的设计与布置。幼儿园物质环境与空间包括幼儿园室内用房和户外活动场地的样式、大小、结构和其他条件;家具、设备和器材的样式、色彩和功能、尺寸;室内外活动场所的分隔以及活动场所与家具、设备和器材的配置关系等。这是一一种宏观
环境的
创设,是
幼儿园环境
设计的目标得以实现的物质基础...
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