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幼儿园有效教学的内涵及实施策略
幼儿园教学
管理的方法
答:
幼儿园
教学管理的方法 一、注重教师综合素质的提高。幼儿园对教学的管理中,最基础的要素就是教师。只要紧紧抓住教师这个突出因素,
教学的实施
就能收到良好的效果。简单地说,就是要提高教师的综合素质,促进教师对
教学内涵
、目标、内容、教法、幼儿学习特征的研究,从而从根本上提高教师队伍的整体水平。幼儿园对...
如何提升
幼儿园
数学活动的
有效
性
答:
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》
实施
以来,许多幼儿园教师对如何开展优质约幼儿园数学
教学
有了新的认识,并作了积极的深索,例如试图通过创设“生活化”的游戏情境增进幼儿对数学探究的自主性,尝试投放较多的材料供幼儿操作,等等。然而,数学是一门逻辑性、抽象性很强的学科,如何将生活本质的具体形象性、随意性与数学概念...
如何提高
幼儿
数学
有效
性教研计划
答:
对此,不少教师提出了自己的疑惑:“
幼儿园
数学教学究竟路在何方。”幼儿园数学教学是指教师有计划、有组织地指导幼儿学习数学的一种活动。教师借助专业性的
教学策略和
智慧在课堂上创设一定的“生活情境”,将数学问题巧妙地“设计”到“生活情境”中,以此来组织数学教学活动。这种“生活化”的数学教学活动一方面为幼儿...
如何优化
幼儿园教学
管理
答:
三、提升
幼儿园
教学管理的方法 (一)提高幼儿教师的综合素质 在幼儿园对教学的管理中,最基础的要素就是教师。只要紧紧抓住教师这个突出因素,
教学的实施
就能收到良好的效果。简单地说,就是要提高教师的综合素质,促进教师对
教学内涵
、目标、内容、教法、幼儿学习特征的研究,从而从根本上提高教师队伍的整体...
怎样加强
幼儿园教学
管理
答:
怎样加强
幼儿园
教学管理 一、注重教师综合素质的提高。幼儿园对教学的管理中,最基础的要素就是教师。只要紧紧抓住教师这个突出因素,
教学的实施
就能收到良好的效果。简单地说,就是要提高教师的综合素质,促进教师对
教学内涵
、目标、内容、教法、幼儿学习特征的研究,从而从根本上提高教师队伍的整体水平...
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