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幼儿园中班数学找朋友教案反思
中班数学
《变成一样多》
教案
答:
中班数学
《变成一样多》
教案
4 活动目标: 1、认识数字3,知道它所表示的数量。 2、能根据数字添加或删除多余的实物,使数字和实物的数量一样多。 活动准备: 1、教具:数卡1―3,实物图片三张,动物教具(一只猫、两只猴、三只鸡),《
找朋友
》音乐磁带。 2、学具:数卡1―3若干,
幼儿
活动材料第二册第九页,笔...
中班数学
《数字5》
教案
答:
四、评价活动引导
幼儿
相互好
朋友
是不是把衣服穿正确了。 延伸活动区域学习(1)、小猫钓鱼(2)、拼龙
中班数学
《数字5》
教案
篇4 活动设计背景 中班的幼儿刚从小班升上来,对数字没有概念,只会简单的唱数,为了让幼儿更好地认识和了解数字,因此我设计了这节数字课,让幼儿能把数字与图像一一对应,从而对数字有初步...
中班教案
比多少?
答:
幼儿游戏。 ⑵、抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面玩,我们一边唱歌一边
找朋友
,1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干,会找到朋友,找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
幼儿园中班数学
对应比较多少
教案
一、活动目标 会用对应的方法比较5个以内物体的多、少和一样多。 二、重点和难点...
中班教案
答:
鼓励
幼儿
续编故事。 活动
反思
: 绘本阅读的体裁来自于孩子们的生活,故事情节简单、有趣,符合孩子的认知水平,正式反映了生态式主题活动。故事中大白鹅的经历生动的告诉孩子们应该如何与同伴交往才能交到更多的
朋友
。为了激发幼儿参与讲述的积极性,以落实目标为主,老师采用了课件导入
的教学
手段,在老师有表情的启发性语言...
中班数学教案
《比较多少》
答:
1、出示教具:数数,花园里开了几朵花?(4朵),蝴蝶飞来了,请小朋友帮助蝴蝶
找朋友
,一只蝴蝶找一朵花做朋友。<.本文来源:屈老师
教案
.网>(
幼儿
个别操作)蝴蝶多,还是花多?你怎么看出来的?我们给多的放个花片做标记。有办法让蝴蝶和花一样多?2、这里还有小鸭子和小鱼,谁来喂小鸭子吃小鱼?(幼儿...
中班数学
《比较高矮》
教案
答:
(3)请
幼儿
互相交流分享,体验成功操作的乐趣。 活动延伸: 1、区角活动:引导幼儿把图书角的图书按照高矮的顺序排列。 2、家园共育:请家长在日常生活中引导幼儿比较周围物品的高矮。
教学反思
本次活动我结合《纲要》精神,将知识寓于生活和游戏之中,特设计了拍气球,举气球,
找朋友
,排排队等活动,增强孩子的学习兴...
中班数学
送水果宝宝回家
教案
答:
教师带
幼儿
阅读操作单,在幼儿完成操作单过程中及时鼓励引导,并以大拇指粘贴作为奖励贴在幼儿的操作单上。 ☆延伸 将操作单放入活动区,请小
朋友
在活动区中继续进行相互验证操作单的正确与否。
教学反思
: 教学活动的设计有利于幼儿探索、自主的学习,体现了以幼儿为主体,改变过去
数学
活动中的教师为主的教学模式,体现新...
幼儿园中班教案
《几何图形》
答:
教学反思
:
中班幼儿
的思维具有具体性、形象性的特点,认识过程中,注意较易转移,如何在有限的时间里,科学、有效地完成教育任务、实现教育目标,是
中班教学
活动组织的难点。本活动设计尝试以趣味性、直观形象的游戏情境贯穿全程,使幼儿在轻松、愉快、自主的状态下,通过操作实践与周围的物质环境发生作用,动手动脑掌握
数学
知...
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