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帮我搜一下应用题
能不能
帮我
出一些抽象的数学
应用题
,六年级的
答:
分数
应用题
中有一个“量率对应”的明显特点,对一个单位“
1
”来说,每个分率都对应着一个具体的数量,而每一个具体的数量,也同样对应着一个分率,因此,正确地确定“量率对应”是解题的关键。我们要引导学生学会和把握“明确对应,找准对应分率”的解题方法。例:小冬看一本故事书,第一天看了总页数的1/6,第二天...
以下
应用题
,麻烦
帮我一下
吧!
答:
7.一套西服现在的售价是1400元,比原来降价30%。原来售价是多少元?1400÷(
1
-30%)=2000元 8. (1)果园里有苹果树40棵,梨树比苹果树少20%。果园里梨树有多少棵?40*(1-20%)=32棵 (2)果园里有苹果树40棵,比梨少20%。果园里梨树有多少棵?40÷(1-20%)=50棵 (3)果园里有苹果...
帮我一下
,谢谢。(
应用题
最好是算式,不要方程)
答:
11/(
1
-2/7-2/5)=35 (50+30)/(1-3/7)=140 1200x(1+1/6)=1400 3168x(1-37.5%-25%)=1188
帮我找一
张44六年级数学
应用题
答:
工 程 问 题 1. 一件工程,甲队单独做要15天完成,乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成?2. 一件工作,甲单独做要6小时完成,乙单独做要4小时完成,丙单独做要3小时完成。三人合做要几小时完成?3. 一个水池,装有甲、乙、丙三个水管,甲乙为进水管,丙为出水管。单开甲管2小时可...
帮我
解
一下
这道
应用题
?
答:
因为总的长度不变都是12×8=96厘米,长方体的棱长总和是4×(长+宽+高)=96,所以高=96/4-10-7=7厘米,即长方体的高是7厘米。
帮忙
一下
,这道
应用题
怎么做的
答:
今年:360+360×3-20=1420只 1420+360=1780只
数学
应用题
大家
帮我
解答清楚
一下
吧
答:
1
、45m+72c =45×15+72×30 =675+2160 =2835(个)2、510÷3.4=150(瓶)3、(38-5)÷3=11(岁)4、小牛:600÷(5-1)=150千克 大象:150+600=750千克 5、(412-56×4.5)÷2.5 =(412-252)÷2.5 =160÷2.5 =64(千米)方程:1、解:45m+72c =45×15+72×30 =...
求求各位帮帮忙,
帮我
解答
一下
这几道数学
应用题
。拜托了!
答:
750÷(
1
/4+2/7)=750÷15/28 =1400米 【全长】1400×1/4=350米 答:第一周修了350米.2.学校食堂买来300千克大米,第一天吃了五分之二,第二天吃了剩下的九分之四,还剩下多少千克大米?300×2/5=120千克 (300-120)×4/9 =180×4/9 =80千克 300-120-80=100千克 答:还剩下...
各位大侠,
帮我
解决
一下
这几道
应用题
吧,最好是解方程
答:
1
、解:设每瓶重X千克 12X+3/4=18 12X=18-3/4 X=69/4÷12 X=1.4375 2、解:设小明的爸爸给小明X元 (2/5+1/7)X=38 19/35X=38 X=38÷19/35 X=70 3、解:上月用电量:196÷5/14=548.8瓦时 这月比上月少用:548.8-196=352.8千瓦时 小王家这个月比上个月多缴电费...
数学
应用题
,
帮我
解决
一下
,谢谢。(麻烦写出完整的过程)
答:
1
:根据题目可以知道 甲每小时可以完成总的1/6 而乙每小时可以完成1/10,乙做了7小时完成 即是做了总的7*1/10=7/10 还剩下3/10 由甲做 则要3/10/1/6=0.5(小时);2:(差分法)2/5=40 而再做160个 超额20 即120 那其实160=80%X(X为总数)得X=200 张师傅总共做的减掉应该做的就是...
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