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小班生活区材料图片
幼儿园区角活动方案集锦
答:
动手区:编制板、细纸条 认知区:小动物
图片
若干 实践区:火腿肠,小刀 游戏区:娃娃家所需
材料
计算区:数字卡片、计算题板、水笔 探索区:鸡蛋若干
生活区
:筷子、小碗、菜、鞋带 【活动过程】 一、导入主题 1、谈话活动:你们喜欢玩区角活动吗?(在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领,还有的小朋友发现了磁铁的许...
幼儿园
小班
半日活动教案
答:
二、
生活
活动 重点观察与指导:自主清理溢出物 观察指导重点: 1、观察幼儿在食品或水溢出时的处理方式。 2、指导幼儿学会避让危险品(热水等),再及时清理。 三、个别化学习
材料
:越开越多的花、捉迷藏、柳树、小药片、美工区、阅读区等 观察与指导要点:1、幼儿在游戏中能否安静学习。 2、指导幼儿看书时眼睛离...
幼儿园
小班
半日活动教案
答:
二、
生活
活动 重点观察与指导:自主清理溢出物 观察指导重点: 1、观察幼儿在食品或水溢出时的处理方式。 2、指导幼儿学会避让危险品(热水等),再及时清理。 三、个别化学习
材料
:越开越多的花、捉迷藏、柳树、小药片、美工区、阅读区等 观察与指导要点:1、幼儿在游戏中能否安静学习。 2、指导幼儿看书时眼睛离...
幼儿园
小班
糖果教案
答:
因此,我在
生活区
提供了更多的制作、装饰糖果的
材料
,让幼儿尝试制作糖果。 但活动中也有需要改进的地方: 1、糖果品种准备较少,其中软糖准备得太少,如果每个小朋友有两种手感不同的糖果进行分辨就好了。 2、环保教育不到位,幼儿剥开的糖纸教师应和幼儿一起收集起来,可放到活动区进行“制作糖果”活动。 3、教师的评价...
幼儿园
小班
糖果教案
答:
因此,我在
生活区
提供了更多的制作、装饰糖果的
材料
,让幼儿尝试制作糖果。 但活动中也有需要改进的地方: 1、糖果品种准备较少,其中软糖准备得太少,如果每个小朋友有两种手感不同的糖果进行分辨就好了。 2、环保教育不到位,幼儿剥开的糖纸教师应和幼儿一起收集起来,可放到活动区进行“制作糖果”活动。 3、教师的评价...
幼儿园
小班
教案
答:
幼儿园
小班生活区
教案的制定是为了方便各位幼儿教师更好地教导幼儿关于生活上的事情。下面提供幼儿园小班生活区教案,欢迎阅览! 适宜对象:该
材料
适用于小班幼儿区域化学习活动使用。 价值取向: 1、这本操作书主要让幼儿练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、别别针、编辫子、打蝴蝶结等技能,培养幼儿的生活自理能力。 2、通过...
幼儿园
小班
健康教案
答:
(1)
生活区
角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等
材料
,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
幼儿园
小班
《娃娃家》教案
答:
游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏
材料
新投放的材料:自制电话四部、小衣服。 知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。 活动过程: (一)分享经验 1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜欢当谁?都做些什么事情? (教师根据幼儿的回答,展示相应的
照片
) 2、交流
生活
发现:爸爸妈妈在家...
小班
教案《娃娃家》
答:
(2)
生活区
:帮妈妈穿项链、装扮爸爸的领带;有趣的小夹子、给小动物造房子、剥剥尝尝、扣钮扣、喂食。 (3)语言区:投放家庭中相关事物和成员的
图片
或
照片
,让孩子看看说说。 (4)建构区:我爱我家。 【活动 方案 】: 一、生活活动: 活动一《点名》 活动目标: 帮助幼儿发展语言,并熟悉班中幼儿的名字。 在活动...
幼儿园
小班
半日活动设计方案
答:
儿童观,让家长了解孩子在园的
生活
学习情况增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况半日活动可以让家长看到孩子在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况,从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等的了解,幼儿园
小班
半日活动设计方案...
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