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幼儿园
小班
教案
答:
启发幼儿进行
生活
经验联想:你还知道那些食物泡发后会发生变化。鼓励幼儿说说自己的发现。 活动延伸: 在益智区为幼儿准备菊花茶、胖大海等可以泡发的
材料
引导幼儿活动后动手冲泡,再次发现并体验这一有趣的科学现象。 幼儿园
小班
教案 篇3 活动名称:图书区《常规培养》 活动目标: 1、培养幼儿初步的阅读习惯,学习翻...
幼儿园
小班
教案
答:
1.日常生活:教师还可以向幼儿介绍其他的海产品,如海鱼、海虾等,让幼儿知道这些海产品同样也有丰富的营养。 2.区域活动:在阅读区中,在
生活区
中,请幼儿尝试清洗海带,洗好后用花剪刀剪成小段或海带丝,送到厨房做成海带汤。 3.家园共育:日常生活中,家长可经常做一些海产品给幼儿吃。尤其对一些不愿吃海产品的幼儿...
幼儿
小班
周工作计划
答:
4、在家里为孩子提供做脱落的
材料
,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。 5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。 幼儿
小班
周工作计划 篇7 上午活动安排 区域活动 1.益智区:投放大小不一的动物
图片
,练习分类。 2.
生活区
:学习拉拉练、扣纽扣。 3.构建区:提供...
幼儿园
小班
教案
答:
2.区域活动:在阅读区中,在
生活区
中,请幼儿尝试清洗海带,洗好后用花剪刀剪成小段或海带丝,送到厨房做成海带汤。 3.家园共育:日常生活中,家长可经常做一些海产品给幼儿吃。尤其对一些不愿吃海产品的幼儿,应注意找出其中的原因,鼓励幼儿试着品尝。 幼儿园
小班
教案 篇2 活动目标: 1、能注意观察图书上画面的细...
幼儿园
小班
健康教案《吃饭》
答:
(1)
生活区
角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等
材料
,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
幼儿园
小班
周工作计划
答:
幼儿园
小班
周工作计划 篇5 上午活动安排 区域活动 1.益智区:投放大小不一的动物
图片
,练习分类。 2.
生活区
:学习拉拉练、扣纽扣。 3.构建区:提供中型玩具,让幼儿练习垒高。 户外活动 毛毛虫 吹泡泡 蚂蚁运豆豆 小白兔采蘑菇 小司机(看信号跑) 队列动作: 继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向...
《糖果屋》
小班
教案
答:
1、请幼儿搜集不同种类的糖,放在
生活区
内,供幼儿探索和品尝 2、在日常生活,放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫,供幼儿进行折折叠叠,练习包糖。 活动反思: 糖果对
小班
幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的,活动中,幼儿在认识各种各样的糖果,品尝糖果,制作糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展,...
幼儿园
小班
教案《自己吃饭》
答:
(1)
生活区
角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等
材料
,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进嘴里,要细嚼慢咽。对特殊幼儿,先要求会嚼会咽,逐步要求自己拿勺吃。 反馈在活动后,可不定期地在午餐时搞一些小奖励,对那些能独立吃...
小班
综合教案《糖果宝宝》
答:
因此,我在
生活区
提供了更多的制作、装饰糖果的
材料
,让幼儿尝试制作糖果。 但活动中也有需要改进的地方: 1、糖果品种准备较少,其中软糖准备得太少,如果每个小朋友有两种手感不同的糖果进行分辨就好了。 2、环保教育不到位,幼儿剥开的糖纸教师应和幼儿一起收集起来,可放到活动区进行“制作糖果”活动。 3、教师的评价...
幼儿园
小班
教案
答:
(1)
生活区
角活动:在生活角里投放一些玻璃弹或各类豆粒等
材料
,让幼儿练习舀小勺,掌握正确用小勺的方法。 (2)体育游戏“给小动物喂食”,让幼儿扮演饲养员,给小动物喂食(要用小勺舀起“食物”送进小动物嘴里)看哪组饲养员喂得又快又多。 (3)幼儿餐点时,注意督促提醒幼儿要正确使用小勺,一勺一勺把食物舀进...
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