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小学生随班就读的要求是什么
随班就读是什么
意思
答:
自1989年原国家教委试行在全国开展随班就读工作以来,我国随班就读工作得到大力的发展。
随班就读是
在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。教师们根据
随班就读学生的
特殊教育需要给予特别的教学和辅导,使他们学有所得,与大多数同龄同学一起成长。随班就读是我国特殊教育的重要办学形式 ...
什么
是跟班
就读
?
答:
对
随班就读的学生
除了按普通教育的基本
要求
教育外, 还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,对他们进行必要的康复和补偿训练,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等,让他们今后自立、平等地参与社会生活 发展历程 “跟班就读”概念的提出 未成年人违法犯罪呈上升...
发育迟缓
随班就读
怎么办理?
答:
如果儿童确实符合延缓入学条件,家长应及时办理缓学手续,以免影响孩子正常入学,同时,家长还应记住延缓期满时间,一旦延缓入学期限满后,孩子应按时入学并
就读小学
一年级。延学证明需要的手续:1、如因身体原因需延缓入学,或免于入学的适龄儿童,请家长提供医院证明、申请书(家长手写)、户口薄复印件(户籍...
什么
是“
随班就读
”?
答:
随班就读
原本是指让部分肢残、轻度弱智、弱视和重听等残障孩子进入普通班就读进行教育的一种方式,其目的就是要让这些特殊孩子能够与普通
学生
一起活动、相互交往的同时,获得必要的有针对性的特殊教育和服务,以及必要的康复和补偿训练,以便使这些孩子能够更好的融入社会,开发潜能。相对于这些身体残疾的未...
随班就读的
制度
是什么
?有什么限制?它相比以前的特殊学校教学方式有什么...
答:
简单来说,
随班就读是
在普通学校中对特殊
学生
实施教育的一种形式。国内学者一般都承认随班就读是在西方回归主流思想影响下,根据我国国情制定的特殊教育形式,它能够经济、快速地使特殊儿童进入邻近的普通
小学
接受义务教育。优点:为特殊儿童提供了融入主流社会,与正常儿童平等接受教育的机会。缺点:我国的随...
我孩子是否符合
随班就读
条件?
答:
孩子的成长,不仅仅要考虑智力的问题,更应关注的是,认知能力发展,与受教育强度同步问题。才七岁就二年,上学早了。上学早,弊大于利。拔苗助长是最容易毁了孩子的。也许只有几万分之几的天才需要早上学。正常的孩子,既使聪明点,在心理上、生理上都可能承受不了教育的压力。孩子玩得越多,成才...
随班就读的
简介
答:
对
随班就读的学生
除了按普通教育的基本
要求
教育外, 还要针对随读生的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,对他们进行必要的康复和补偿训练,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等,让他们今后自立、平等地参与社会生活。 未成年人违法犯罪呈上升势头。低龄化侵财性、暴力性犯罪...
什么是随班就读学生
答:
是指让部分肢残、轻度弱智、弱视和重听等残障孩子进入普通
班就读
进行教育的一种方式,其目的就是要让这些特殊孩子能够与普通
学生
一起活动、相互交往的同时,获得必要的有针对性的特殊教育和服务,以及必要的康复和补偿训练,以便使这些孩子能够更好的融入社会,开发潜能,为他们今后自主、平等地参与社会生活,...
2019年南京玄武区
小学
入学工作实施办法
答:
任何学校不得拒收施教区内符合
随班就读
条件的残疾儿童入学。 4、依据南京市教育局《关于做好我市进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的通知》(宁教规划〔2015〕28号)
要求
,进城务工人员随迁子女到我区公办
小学
就读,其父母(或法定监护人)应在我区暂住地已实际居住满一年(至当年5月31日止),同时提供以下材料...
义务教育阶段留级规定
答:
小学生
留级规定小学生只有在特定情况下才可以留级。如果一个学年中有五门及以上的学科不及格,或者有两门以上学科经补考后仍然不及格,学生就不能升级,需要留级。初中生留级规定义务教育阶段的其他年级逐步取消留级制度,如果在同一年级连留两次仍不能升级,学生可以继续
随班就读
,或者转入初职班(校)学习。...
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