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小学六年级抽屉原理
小学六年级
数学中有
抽屉原理
的教学,其教学目的是什么?生活中能用到吗...
答:
抽屉原理
的内容简明朴素,易于接受,它在数学问题中有重要的作用。如:同年出生的400人中至少有2个人的生日相同。解:将一年中的365天(或366天)视为365(366)个抽屉,400个人看作400个物体,由抽屉原理1可以得知:至少有2人的生日相同. 400/365=1…35,1+1=2 又如:我们从街上随便找来13人...
六年级
数学题(
抽屉原理
)必须用答语来做
答:
1、在2002年出生的1000个孩子中,至少有636个孩子的生日相同,因为2002年是平年,共365天,没有相同生日的最多364个,所以有相同生日的最少1000-364=636个。2、至少要摸出4根才敢保证至少有两根筷子是同色的。因为有3种颜色,若前三根的颜色都不同,第四根必定与前三根中的一根同色。至少拿6根...
小学六年级
数学中的
抽屉
问题
答:
首先我们弄清楚这样一体规律:如果两个自然数除以3的余数相同,那么这两个自然数的差是3的倍数。而任何一个自然数被3除的余数,只能是0、1、2这三个数中的一个,根据这三个状况,可以把自然数分成3类,这3种类型就是我们要制造的3个“抽屉”。我们把4个数看作“苹果”,根据
抽屉原理
,必定有一...
数学广角
抽屉原理
是几
年级
的
答:
六年级
下册 一、教学内容: 人教版
小学
数学六年级下册71页例2。二、教学目标:1、经历“
抽屉原理
”的探究过程,进一步理解“抽屉原理”,并会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、借助有余数除法进一步发展学生的推理能力,并形成比较抽象的数学思维。3、在探究过程中感受研究的快乐。 三、教学重点: ...
小学6年级 抽屉原理
数学题
答:
任意取( 8 )个不同的自然数,才能保证至少有两个数的差是7的倍数 一个自然数除以7的余数有0,1,2,3,4,5,6,这7中情况 将它们看成7个
抽屉
,要将8个自然数放进这7个抽屉里面,至少有两个会放在同一抽屉里,则这两个数的差一定可以被7整除, 因为它们他们除以7的余数相同,相减之后余数都...
抽屉原理
问题,每题给你们2分,共50
答:
(3),证明:一共有四种书,且每名学生可以借1本或2本不同的书;那么借一本的情况有:A;B;C;D四种情况。借两本的情况有:A、B;A、C;A、D;B、C;B、D;C、D六种情况。一共有4+6=10种情况,最极端的情况,就是这10种情况都存在,那么第11个学生借的书肯定与前10位同学的一位...
六年级
数学题,
抽屉原理
的题,急啊!!4题
答:
最大16岁,最小9岁,说明年龄共有9、10、11、12、13、14、15、16这8种情况,这样只需从9个人中挑选即可,最坏情况是前8个人年龄各不相同,也就是之前所说的8个年龄各有一人,那么第9人一定也是这8种年龄中的一个,于是出现同齢的两人。用头发的根数来创造
抽屉
,0---20多万,共20多万个抽...
六年级抽屉原理
(二)
答:
把N+1个物品放进N个抽屉里,至少有一个抽屉里有2个以上的物品
抽屉原理
的一种更一般的表述为:“把多于kn个东西任意分放进n个空抽屉(k是正整数),那么一定有一个抽屉中放进了至少k+1个东西。”
六年级抽屉原理
数学题
答:
2*2+1=5,至少5排
六年级
数学广角
抽屉原理
—怎么切西瓜才能保证四个人中最先吃完第一块...
答:
把西瓜切成等大的五分,当四个人各吃四个的时候还剩下一块最快的人吃完一块后,吃第二块也就是剩下的最后一块,所以第二个人没有西瓜吃了
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