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对教师语言的基本要求有哪些
教师
课堂
语言的基本要求
答:
从绝对音高来说,
教师
应该注意保持适度,避免造成嗓音变形,发音尖锐刺耳,既容易造成声带疲劳,也让学生耳朵受罪。2. 语音的强弱 语音的强弱主要体现在声音的大小、重音和轻声等方面。教学
语言
不宜声音过大。有的
老师
认为声音大可以对学生的听觉产生强烈刺激,能让学生集中注意。其实,声音过大,也会造成...
教师语言
规范
要求
答:
例如,一位
老师
指着黑板的某一地方说:“同学们,作业要认真、工整,不能芝麻花工(马马虎虎)。”他的读音合乎普通话语音
要求
,但使用了普通话里没有的语汇,因而就不是规范的教学
语言
。要用普通话教学,就要熟练掌握普通话在语音、词汇和语法等方面的知识和技能,要能讲流畅、准确的普通话。其次是
教师
...
教师语言的基本要求
答:
教师的语言
行为规范有明确
的要求
教师的劳动方式和劳动对象决定了教师的语言行为有特定的要求。例如,语言表达准确,逻辑性强,语言符合标准,语言生动形象、通俗流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、富有启发性和感召力等等
教师
口语的教学
要求有哪些
?
答:
教学口语
的基本要求
指的是
教师
在教授口语时必须遵守的一些基本规范。以下是一些基本要求:1. 发音准确,语调自然:作为口语教师,发音准确是最
基本的
要求。教师需在发音、语调、语速等方面示范标准,使学生能够理解并模仿。2. 注重交际:教师需要让学生明确理解
语言
是用来交流的工具,教授基本的交际用语,时刻...
幼儿
教师语言
规范
有什么要求
?
答:
一、规范性原则 规范性是指教学口语应当遵守国家的规定,在语音、语汇和语法等方面符合全国通用的普通话的规范。
教师
要用音高、音强、音质、音速等方面的配合,显示出声音打动人心的魅力;用语气、语调、停顿、节奏等技巧充分表达出热情、真诚、善良等丰富细腻的感情;用充满情趣、饱含智慧的
语言给
幼儿以激励...
教师
运用书面
语言的要求有哪些
答:
一、
教师
备课时书写用字
要求
所有备课笔记、教学案例等用字符合要求,不得书写繁体字、异体、二简字或错别字。 二、教师上课板书及教学用语要求 1、板书用字符合要求,不得书写繁体字、异体字、二简字或错别字。 2、教学时必须使用比较标准的普通话。 三、教师课外辅导...
教师
口语表达
的要求有哪些
?
答:
4、明畅通达的语流。语流是有声语音在行进中的趋向或态势。语流通达,听起来心情舒畅;语流阻塞,听起来心烦意乱。根据表情达意需要,它有时如大江东去,有时像缓缓小溪,有时如同飞瀑,有时又似叮咚山泉。语流往往随着说话人的心情、场所、环境及所表达的内容变化。
教师
口语表达
的要求
:1、内容正确...
对教师的语言
表达能力
有什么要求
答:
教师的劳动方式和劳动对象决定了
对教师的
语言行为有特定
的要求
:(1)
教师语言
表达准确、逻辑性强,语言符合标准,语言生动形象、通俗流畅、抑扬顿挫、富有节奏感、富有启发性和感召力等。(2)教师传授知识的过程是语言艺术的运用,也是语言艺术的再创造,这个过程的实现有明确的要求,有些要求反映了教师...
《中小学教师职业道德规范》
对教师的语言
是如何
要求
的
答:
2、爱岗敬业 热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生 关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格
要求
,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生...
教师
口语
对语言
、词汇、语法
有哪些要求
?
答:
⒉能有效地激发学生的思维力和创造力。 ⒊能
给
学生学习语言提供示范。使每一节课成为言语训练课。 ⒋能使师生关系更加和谐。 举例:特级教师霍懋征给低年级学生讲“聪明”一词的教学片段。(三)教师口语
的基本要求
。 同其他行业和职业所使用的语言相比,
教师语言有
以下几个方面的基本要求:⒈规范性...
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