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富饶的西沙群岛写了哪三方面的内容
如何在美术教学中渗透爱国主义教育
答:
一、充分利用课文
内容
来培养学生爱国情感 小学语文课本中编排了很多爱国主义的题材,从不同的角度反映了祖国的伟大。例如:在教学《
富饶的西沙群岛
》时,就通过多媒体技术使学生充分认识到祖国的山河壮丽、物产丰富;在学习《赵州桥》时,就从历史的角度讲,使学生了解到赵州桥是世界上最早的石拱桥,感知祖国...
背景法写作文开头
答:
“真实”要符合实际,能突出人物或景物的特点,能突出文章的中心.(2)要传神.写人要写出“性格化的语言”,写景要独具特色.(
3
)要“先声后实”.
写了
声音之后,还要写出充实
的内容
,不能光打雷不下雨.这种先声后景的方法,能起到一声贯耳、夺人之心的功效.在具体运用时又分为三种情况:(1)先写物声后写人.写物声...
怎样写好一篇文章的结尾?(要起到画龙点睛的作用
答:
例如:《
富饶的西沙群岛
》结尾“岛上的英雄儿女日夜守卫祖国的南大门。随着社会主交建设事业的蓬勃发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽富饶。”这样结尾紧扣题目,照应文章的开头,衔接文章的重点和主体,不仅能引起读者对文章全文的回味,加深对文章中心思想的印象,而且会使读者受到启示和鼓舞。同学们,写作时要注意,如果...
什么
是精读?
答:
抓住这些中心词句进行学习,就能有效地把握课文的脉络,准确地理解整篇课文
的内容
。 例如学习《
富饶的西沙群岛
》一文,抓住“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”这个句子理解课文内容,可以自主阅读课文,看看课文写风景优美的段落有哪些?写物产丰富的段落是哪几段?优美的风景体现在哪些景物上?丰...
如何精读一篇文章?
答:
抓住这些中心词句进行学习,就能有效地把握课文的脉络,准确地理解整篇课文
的内容
。 例如学习《
富饶的西沙群岛
》一文,抓住“那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”这个句子理解课文内容,可以自主阅读课文,看看课文写风景优美的段落有哪些?写物产丰富的段落是哪几段?优美的风景体现在哪些景物上?丰...
如何丰富语文课堂教学
答:
“群岛”又是什么意思? “西沙群岛”在什么地方?“富饶”是什么意思?为什么说是“
富饶的西沙群岛
”?这样引导学生通过对“富饶的西沙群岛”的分析探究抓住了本文的中心线索或
内容
。2、身边小事启质疑:除了课堂教学训练学生质疑能力之外,应鼓励学生多观察生活实际,多问几个为什么,从身边日常事务提高质疑...
怎么提高语文阅读理解能力
答:
小学语文教学往往只相信学生。以为学生什么都不懂,课文的理解全靠教师的讲解。甚至学生已弄懂了的,也是一句一句地讲。这样学生的学习兴趣就不浓了,抑制了学生积极性,学生只是听,被动地接受,阅读能力怎么能得到培养呢?其实有的课文,或者有的段、句读读就懂了,不需要教师多讲。如《
富饶的西沙群岛
...
小学生读书方法?
答:
如在阅读《
富饶的西沙群岛
》这篇课本时,可把文中的优美词句摘录下来:“西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比”“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去”“瑰丽无比,千奇百怪”“物产丰富,五光十色”等。做读书笔记正所谓是:“养兵千日,必有一用”。。如果大家掌握并运用了这种阅读方法,长此以往,...
小学课文《小蝌蚪找妈妈》教学反思
答:
3
. 小学《小蝌蚪找妈妈》教学反思 4. 《小蝌蚪找妈妈》教学反思 5. 小蝌蚪找妈妈教学反思 6. 小蝌蚪找妈妈》教学反思 7. 小学《科学》教学反思 8. 小学开学教学反思 9. 小学课文《
富饶的西沙群岛
》教学反思 10. 小学《称象》教学反思 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
如何在教学中 渗透爱国主义教育
答:
一、充分利用课文
内容
来培养学生爱国情感 小学语文课本中编排了很多爱国主义的题材,从不同的角度反映了祖国的伟大。例如:在教学《
富饶的西沙群岛
》时,就通过多媒体技术使学生充分认识到祖国的山河壮丽、物产丰富;在学习《赵州桥》时,就从历史的角度讲,使学生了解到赵州桥是世界上最早的石拱桥,感知祖国...
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