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孔子提出的教学过程
孔子的
教育生涯分为哪几个阶段
答:
在我国教育史上,以私人身份从事讲学活动四十多年,而且影响最深远的,当首推孔子。相传他有弟子三千人,得意门生七十二人。孔子虽然处于动荡不安的春秋末期,但他对事物的态度,是积极有为的。在孔子之前,“学在官府”,教育是“有类”的,就是说,授受教育的权利,把持在少数贵族的手里。
孔子提出
了...
如何在
教学
中落实启发性原则
答:
启发的关键是使学生的思维活跃起来,向纵深发展。
提出
少而精、富有启发性的问题,启发学生的思考并给学生时间,然后因势利导,是学生的认识步步深入;启发学生理解学习
的过程
,并结合学习过程对学生进行思维方法的指导,是学生掌握思维的方法,学会思考。3、发扬
教学
民主。包括建立平等民主的师生关系,创造民主...
小学
教学
论的历史发展的主要特点
答:
?在
教学
原则和方法上,
孔子提出
了启发教学、因材施教、学思结合、温故知新等等。 ?孔子的这些思想对后来我国课程与教学思想的发展产生了深远的影响,有些思想(如启发教学、因材施教等)在今天还在沿用 ?《学记》出自《礼记》,是我国乃至世界最早的教育 学著作,虽然篇幅不长,但涉及到一系列的课程与教 ? 《学记》...
"兴于《诗》,立于礼,成于乐"是什么意思
答:
"兴于《诗》,立于礼,成于乐。"意思:孔子说,人的修养开始于学《诗》,自立于学礼,完成于学乐。以诗歌来感发意志,促使个体向善求仁的自觉,以礼实现人的自立,最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。出自《论语·泰伯》,本章里
孔子提出
了他从事教育的三方面内容:诗、礼、乐,而且指出了...
将当堂知识进行测试评估,还需要留课下作业吗?
答:
如果过多过滥地使用直观教学手段解决简单问题,那就相当于降低了对学生抽象思维能力的培养要求,而且会把简单
的教学过程
复杂化,从而违反了上述的“简约课堂原则”。 6 在世界教育史上,最早
提出
启发性教学的是我国的
孔子
。孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)可理解为,只有把学习和思考结合...
有哪本古书系统讲中国古代教师和学校制度的?
答:
根据上述理解,可知在
教学过程
中,教师和学生都需要不断学习,除了学习书本,师生还要互相学习,特别是教师要注意向自己的教育对象学习,共同提高。“故曰:教学相长也。”《学记》提出的“学学半”的主张也是对“教学相长”思想的高度概括。 《学记》
提出的教学
相长原则,具有辩证法思想因素,它发挥了
孔子
的“学而不厌,诲...
古今中外能做到“因材施教”的老师有哪些?
答:
孔子提倡
“有教无类”,注重“因材施教”,主张“温故而知新”、“学而不思则罔”、“思而不学则殆”、“不愤不启”、“不悱不发”等。孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界。为了实现大同世界,关键是要把仁爱思想灌输到广大群众中去,为此需要培养一大批有志于弘扬和推行仁道的志士...
孔子
思想核心是什么
答:
人文主义:
孔子的
思想强调人文主义,即关注人的自我完善和人类的价值。他认为,人的自我完善是实现社会和谐的基础,人类的价值在于追求仁、建立和谐社会。教育:孔子非常注重教育,认为教育是实现仁德的关键。他
提出
“
教学
相长”的理念,认为教育应该是师生相互学习、相互尊重
的过程
。总之,孔子思想的核心是仁...
孔子
和苏格拉底思想原则中的相通的地方
答:
同样
提倡
“有教无类”的
孔子
在
教学的过程
中也十分注重学生学习的自主性.在《论语•述而》中孔子讲,“不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也.”即只有在学生遇到困难百思不得其解的时候,他才启发学生去发现问题的实质,从而引导学生对该问题有一个更深刻更全面的认识。苏格拉底与...
在4s店换个车保险杠要几天?
答:
在4s店换个车保险杠需要3到4天的时间。车辆前后保险杠的作用主要是吸收外界的冲击力,有效的保护车辆车身以及人员的安全装置。在车辆刚推出的时候,保险杠是以金属材质为主制作,随着汽车工业不断的发展,保险杠更换了塑料材质,并起到保护车辆和行人的作用。在4s店换个车保险杠需要3到4天的时间,更换...
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