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如何设计课堂提问
课堂提问
有哪些要求和原则?
答:
没有价值。九、亲和性原则:教师
提问
时态度要自然,要相信学生,给学生信心,引导学生积极动脑思考,鼓励学生敢于畅所欲言。十、鼓励性原则:教师对学生的回答要给予明确的肯定或否定。以激励性评价为主,但对错误的回答要给予纠正,或委婉地让他听听别人是
怎么
答的,然后问他明白了吗?
简述在小学科学教育中,
如何
做好
课堂提问
答:
小学科学教育中做好
课堂提问
的方法有三点:1、提问要有新意,培养学生思维灵活性。2、明确提问目标,需必备三副良药。3、把握火候,有效提问。1、提问要有新意,培养学生思维灵活性。只有激发学生的学习兴趣,才能推动学生主动去钻研科学内容,激发兴趣是提问的第一要素。因为只要抓住题目的变通处,科学知识...
课堂提问
的基本要求有哪些
答:
一、合理的
设计
问题 在进行
课堂提问
之前,必须预先设计好问题。在设计问题时,一是要围绕教学目标和学习要求,按照教学内容设计不同层次的问题。二是设计的问题要难易适中,深浅适度,符合学生的认知水平和个性特点。三是各个问题之间应该紧密联系、前后有序;四是问题的设计要精练扼要,突出重点、难点和关键...
干货:
课堂提问
与问题
设计
的N条经验!
答:
干货:
课堂提问
与问题
设计
的N条经验(内训资料)传统课堂与自主、合作、探究的新课堂,都绕不过去问题设计与解答这个话题,为此特搜集整理专家学者对此问题相关认识22条,供分享学习。 一、启发式课堂 1、问题的表述要规范、严密、通俗,不能让学生不知所云或产生歧义; 2、每节课要有主干问题,问题之间要相互关联,能串成...
如何设计
高质量的
课堂提问
答:
1
如何设计
高质量的
课堂提问
呢?第一,提问一定要贴合教材内容,有思维深度和想象空间,但也不能背离主题。第二,提问要符合学生的年龄特征和智慧发展水平。课堂提问是面对学生群体,普遍的思维水平决定提问的质量。当然个别思维活跃的也可个别提问,但只能适时进行。有效的提问取决于有效知识量。发展是教学的...
课堂提问
是任何教学活动中必备的教学形式,上课要
怎么
进行有效提问?
答:
一、什么是有效的课堂提问?有效课堂提问是教师在认真研究教学目标和内容、分析学情的基础上,精心
设计课堂提问
,通过创设巧妙的问题情境,在教学中引导学生积极思考,促进思维能力的发展,最终促进教学目标实现的过程。二、
如何
进行有效的课堂提问?1、教师要善于创设良好的问题情境,激发学生的兴趣和思维,...
如何
做好
课堂提问
答:
三、言简意赅 提问语句尽量简短,让学生明白问的是什么?避免提那些似是而非、模棱两可、冗长罗嗦容易引起学生误解的问题。四、富有趣味 有趣味的东西容易引起学生注意,激发学生思维,对所提的每个问题教师要精心
设计
,语言精练,富有趣味。在低年级
课堂提问
时更应如此。五、启发思维 课堂上,学生的思维...
如何
运用
课堂提问
的方法
答:
课堂教学的提问艺术提问是课堂教学的常用方法,教师讲课离不开提问。作为课堂教学方法之一的提问,应该是也必须是讲究艺术的。教学过程是师生双向的思维交流过程,教师教得
怎样
,学生学得
如何
,需要通过一定方式了解。
课堂提问
即是方式之一。课堂提问不仅作为教学方法,还被作为了解学生学习活动、掌握知识情况的反馈手段。提问...
1.在教学中教师的
课堂提问
应注意哪些方面
答:
一、
课堂提问
要具有针对性。首先,针对学生感兴趣的问题,进行课堂提问。在学生的学习活动中,学习兴趣在学习的动力系统中有着特殊的意义和作用,也有人说兴趣是学生学习的动力源泉。所以在新课导入时,可以精心
设计
一两个问题,目的不在于要学生立即回答,而在于引起学生学习新知识的兴趣,充分调动学生学习...
课堂提问
的技巧和方法
答:
设计
,就是实践,同时课堂中对虚拟的“游览”构想,也足以让人兴奋,学生很容易沉浸在学习中。写给青年教师:这5种
课堂提问
法,学会了,更有助于教学五问:反思型。这一次的学习给你带来
怎样
的?结果。带来怎样的思考。对你今后有什么启发?例如学习统编六年级的《十六年前的回忆》之后,可以通过提问促进学生反思:我们了解...
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