99问答网
所有问题
当前搜索:
如何利用信息技术创设小学数学课堂
小议
小学数学
教育中
怎样
有效的
利用信息技术
教育,小学
答:
那么,在
小学数学
的
课堂
教学中应该
怎样利用信息技术
来提高数学教学的有效性呢?下面谈谈自己在教学中的几点做法:一、运用信息技术,激发兴趣引新知 “良好的开端是成功的一半”,一节课有一个良好的开始,往往会影响到整堂课的教学效果。如果有一个导入在导入新课时运用信息技术手段,营造出一个图文并茂、...
如何
在
小学数学
教学中有效
运用信息技术
答:
在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,这是信息时代的要求,也是创新教育的要求。但是如何能有效的
运用信息技术
,进行富有成效的小学数学教学创新实践呢?本文就如何在
小学数学课堂
教学中有效地运用信息技术作一些初步的探讨。一、
创设
问题情境,激发求知欲 小学生好奇心强,要...
如何
整合
信息技术
与
小学课堂
教学
答:
整合信息技术与
小学课堂
教学的策略:1、
运用信息技术
,
创设小学数学
教学比较理想的教学环境 近年来,信息技术在教育领域作为工具应用的革新,可作为小学数学教学过程中一种有效的认知工具。过去强调“刺激——反应”,并把学习者看作是对外部刺激作出被动反应,即作为知识灌输对象的行为主义学习理论,已经转向...
浅谈
如何利用信息技术
提高
小学数学
教学的有效性
答:
实践表明,还能够向学生提供不受时间、空间限制的丰富感性材料,有利于强化学生多种感官的参与,丰富学生的思维与联想;所以,
信息技术
的有效
运用
好比是给学生的思维插上一对有力的翅膀,让学生的创新思维能够在
课堂
上尽情飞翔。这是学生所梦想的,同样也是我们教师所追求的。三.信息技术与
小学数学
学科教学...
探讨
如何运用
现代
信息技术创设
有效的
小学数学
问题情境
答:
多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段,已在不少
数学课堂
教学中产生了积极的作用。现代信息技术在
小学数学
教学中的应用范围很广,概括起来有以下几个方面: 一、
运用信息技术
手段
创设
情境,激发兴趣 孔子云:知之不如好之,好之不如乐之。可见学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲,增强参与意识。然而,数学知识比较抽象、...
如何运用信息技术
构建
小学数学课堂
教学
答:
把
信息技术
运用到
小学数学课堂
教学中,可以更加形象化的展示数学学科特色,有利于充分展现数学概念的形成过程、空间图形的特点等,帮助学生提高数学思维能力,使数学课堂教学达到事半功倍的效果。下面就
如何运用
现代信息技术构建小学数学优质课堂,谈谈个人的几点小建议。运用现代信息技术,
创设
有效教学情景,构建...
怎样
将
信息技术
与
小学数学
教学有效整合
答:
如何将信息技术整合到数学教学中来,让
数学课
更加生动,有趣、有效,这是课改中的一个热门话题。下面就数学课与信息技术的整合,谈谈自己的粗略的看法。 一、换位教与学 我们知道,所谓的学科有机“整合”,其核心就是要我们把现代教育技术融入到
小学数学
学科的教学中去,在教学实践中合理的
运用信息技术
手段得到文字、...
如何
在
小学数学
教学中
运用信息技术
答:
二、
运用信息技术
揭开
数学
的抽象面纱 多年教学,一个问题一直困惑着我——数学的抽象性,使学生在解决书本问题时非常流利,但在解决一些生活中的实际问题时,就束手无策。到底怎么解决这种困惑,怎样使
小学生
形象理解抽象的数学概念?信息技术在教学中的利用,使我眼前一亮,这不正是解决问题的切入口吗?...
如何利用信息
化教育优化
数学课堂
答:
在
小学数学
教学中,恰当
运用
现代
信息技术
,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程...
如何利用信息技术
打造
小学数学
高效
课堂
答:
从大的方面来说:把
信息技术
应用到高效
课堂
上可以化抽象为具体,有效解决教学重点难点问题 “高效课堂”就是教师在相对短的时间里,让学生得到更多更深的知识与能力,获得更丰富的经验;多媒体信息技术具有生动、形象、直观的特点,把它
利用
到高效课堂上可以
创设
接近学生实际的、适合学生兴趣的教学素材,不仅...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
六年级学生现状分析
如何利用信息技术创设小学数学课堂
信息技术在小学数学中的应用