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大青树下的小学体现了什么
《
大青树下的小学
》主要表达
了什么
感情?
答:
通过描写小动物,表现学生们的读书声很动听,同时表现不同民族的学生和睦相处,共同进步。原文是:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在
大青树下
跳孔雀舞、摔跤...
大青树下的小学
表达了作者
什么
感情?
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的...
大青树下的小学
主要描写
什么
的情景
答:
描写上学的路上和来到学校时的情景。《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
《
大青树下的小学
》主要表达
什么
思想感情?
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的...
大青树下的小学
描述了怎样的场景
答:
反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的课文,并由梓君参与录音。
大青树下的小学
讲
了什么
?
答:
中心思想:《
大青树下的小学
》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。文章第一自然段写了同学们在上学路上和来到学校的情景;第二、三自然段写同学们上课认真读书和课下尽情玩耍的情景;第四自然段抒发对这所学校的热爱、赞美之情。课文分段:课文共4个...
大青树下的小学
表达了作者的
什么
之情
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者自豪与赞美之情。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。古老的钟声悠悠不绝,凤尾竹的影子绵绵萦绕,身着鲜艳民族服装的小学生们在五星红旗下共同学习、共同...
大青树下小学
描写了
小学
生哪些生活状态
答:
《
大青树下的小学
》描写了小学生欢乐幸福的学校生活,它
体现了
我国各族儿童之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是一篇抒情散文,通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。原文:早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上...
大青树下的小学
表达
了什么
思想感情?
答:
祖国各民族之间的友爱和团结。《
大青树下的小学
》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》,后选入统编版三年级上册语文教材,改名为《大青树下的小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活。课文解析:文章第一自然段写了同学们在上学路上和...
《
大青树下的小学
》表达了作者怎样的情感?
答:
《
大青树下的小学
》表达了作者对小学难忘和怀念的情感,同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,
体现了
祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材,为第1课的...
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