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大班数学区域
活动对幼小衔接的意义
答:
大班数学区域
活动对幼小衔接的意义有提高数学兴趣,增强数学认知。1、提高数学兴趣:大班数学区域活动通过游戏和探究等方式,让幼儿对数学产生浓厚的兴趣,培养对数学学科的好奇心和探究欲望。2、增强数学认知:大班数学区域活动可以帮助幼儿建立数学相关的基本概念、认知和思维方式,如形状、大小、数量、方向等...
《5的分解、组合》幼儿园
大班数学
游戏活动教案
答:
《5的分解、组合》幼儿园
大班数学
游戏活动教案 篇1 活动目标: 1、体验将数量是5的物品分成两部分。 2、学习念读5的分合式及算式。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、"5只兔子头饰",儿歌《小白兔白又白》。 2、1—5数字卡片;分合符号。 3、学具:每个幼儿五颗...
大班数学
教案:有趣等分
答:
7、结束语:今天我们学习了怎样将规则的图形二等分的一些知识。可在生活中真的需要将一些物体二等分的话,仅仅有今天的知识是不够的。小朋友还要学许多其他本领。练老师希望你们都能象今天这样好好学习,好吗?
大班数学
教案:有趣等分3 活动目标:1、引导幼儿尝试运用多种方法将一个物体等分成两份,...
大班数学
公开课教案
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关于
大班数学
公开课教案精选 公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式。下面是我整理的关于大班数学公开课教案,欢迎参考! 【1】《我和朋友比高矮》公开课教案 一、活动的设计意图 自本班的小朋友升入中班以来,我发现在日常的学习生活中,小朋友之间的缺少交流,且互相合作的的意识也比较差。正巧最近...
幼儿园
大班数学
教案《图形分割》
答:
有时想想我们也太小看他们了其实有的事我们应该放手让他们自己去做,人他们自己去想孩子的思维是无限的割方法同上。幼儿园
大班数学
教案《图形分割》2 设计意图:《图形的分割与组合》是山大版第六主题的一节活动。幼儿对一些基本图形巳有了初步认识。如三角形、正方形等图形,本节活动结合幼儿对基本...
大班数学区
等分观察记录怎么写
答:
大班数学区域
观察记录可以这样写,观察时间: xxxx年x月x日 观察地点: 教室 观察幼儿: 嘉和 观察目的: 观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜。
幼儿园
大班
智趣
数学
大嘴鱼和小嘴鱼教案
答:
3、在操作中培养幼儿对
数学
活动的兴趣,以及运用数学知识解决实际问题的能力。活动准备:教具:">"和"<"大符号,放大作业纸,数卡。学具:作业纸。活动过程:一、故事导入,初步认识">"和"<"。1、故事导入,激发兴趣。在一个美丽的数字符号海洋里,生活着一条快乐的小嘴鱼,它有个习惯,只喜欢和小...
幼儿园
大班数学
《小熊请客》教案
答:
幼儿园
大班数学
《小熊请客》教案1 活动目标:1.初步理解剪发的含义。2.掌握5的剪发,认识“-”。3.体验数学游戏的快乐。4.培养幼儿对数字的认识能力。5.让孩子们能正确判断数量。活动准备:“-”卡片,1-5数字卡片,小动物头饰 每人一份操作卡片及玩具卡片 活动过程:1.通过拍手游戏,复习5的分解...
幼儿园
大班数学
活动《手的大小》教案
答:
了解手的大小。 1)格子纸上有整格、半格怎么办? 2)整格与半格分类记录 3)小结:手形所占的格子数多,就说明手大; 手形所占的格子数少,就说明手小。 2.小组合作:探索每个人的手能抓起多少珠子 1)将抓起的珠子数量记录在纸上 2)小结:抓的珠子数多就说明手大;...
幼儿园
大班数学
活动_有趣的数字
答:
2.各类挂历、台历、月历等布置的展区。【活动流程】1.幼儿观察十二座“房子”,引起兴趣。(1)说一说,你发现了什么?(2)那几座房子大,哪几座房子小,最小的是哪一座房子?2.出示数字卡(12、30、31、28、365),猜猜与“房子”有什么联系,明确探索的任务。(1)幼儿摆弄数字卡并认读...
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