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声音是怎样传播的说课稿
初中物理
说课稿
:《我们
怎样
区分
声音
》
答:
初中物理
说课稿
:《我们
怎样
区分
声音
》一、说教材 1、教材分析 本节课是学生在知道声音的产生和
传播的
基础上,对声现象进一步探索和研究的较为重要的一节课。通过本节课的学习,使学生了解乐音的三要素:音调、响度、音色;知道决定声音的音调、响度、音色的因素是什么?从而使学生对声音有进一步的认识,...
教科版四年级上册《我们
是怎样
听到
声音的
》
说课稿
答:
一、教材分析《我们
是怎样
听到
声音的
》是教科版科学四年级上册第三单元《声音》中的第六课,是探索了声音的产生,变化,
传播
后,对耳朵的研究.教材呈现了三个内容:一通过对耳的结构和功能的探究,让学生了解人耳的基本结构及各部分的功能,二通过观察比较动手实验,掌握人体内鼓膜的作用,三通过实验观察,知道...
八年级物理《运动的快慢》
说课稿
答:
作为一位杰出的老师,时常需要编写
说课稿
,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当
如何
写说课稿呢?以下是我收集整理的八年级物理《运动的快慢》说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 一、说教材 1.教材的地位、作用、分析 本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上,进一步学习运动...
《光的直线
传播
》
说课稿
答:
作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写
说课稿
,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。
怎样
写说课稿才更能起到其作用呢?以下是我整理的《光的直线
传播
》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《光的直线传播》说课稿1 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《光的直线传播》是八年级物理上册第...
初中音乐
说课稿
答:
精选初中音乐
说课稿
三篇 作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
怎样
写说课稿才更能起到其作用呢?下面是我为大家整理的初中音乐说课稿3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 初中音乐说课稿 篇1 一、说教材: 本课选自人音版七年级教材第十四册第三单元《长...
初中音乐
说课稿
答:
下面是我帮大家整理的初中音乐
说课稿
4篇,希望能够帮助到大家。 初中音乐说课稿 篇1 教学目标: 1、情感目标:通过学唱《念故乡》,感受作者浓郁的思乡之情,激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感,培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 2、知识技能目标:了解作曲家生平和相关文化,激发学生用富有感情的
声音
...
幼儿园
说课稿
大班
答:
注:在说课时要
声音
洪亮,要有起伏,要与评委进行眼神交流,要在半脱稿的状况下完成说课。 幼儿园
说课稿
大班 篇5 一、说教材: 我选择
的说课
的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征...
浮力的应用
说课稿
答:
1.
如何
调节浮力的大小 木头漂浮于水面是因为木材的密度小于水的密度.把树木挖成“空心”就成了独木舟,独木舟是减小了物体的重力,增大了可利用的浮力,从而可以多装载货物.牙膏卷成一团,沉于水底,而“空心”的牙膏皮可浮在水面上,说明“空心”可调节浮力与重力的关系.采用“空心”增大体积,从而增大...
高中物理
说课稿
:《多普勒效应》
答:
以上是我为大家整理的高中物理
说课稿
:《多普勒效应》,希望对大家有所帮助。 一、教材分析: 1、教材的地位 《多普勒效应》是在学习了波的有关知识后编排的,这种效应是一种常见的现象。通过对多普勒效应的初步研究,既是对波动知识的巩固、深化和提高,使学生对波动的认识更丰满更深入些;同时也初步培养了学生探索科学...
幼儿园
说课稿
大班
答:
幼儿园
说课稿
大班 篇1 一、说教材: 我选择
的说课
的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化,让幼儿了解四...
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