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四年级下册乘法交换律的教学设计
小学数学
教学设计
案例完整版8篇
答:
小学数学
教学设计
案例完整版7 教材分析 本单元教学加法交换律、结合律,
乘法交换律
、结合律。在学生掌握了四则计算和混合运算顺序的基础上,进一步教学运算律,有利于学生更好地理解运算,掌握运算技巧,提高计算能力。 本节教材是在学生经过较长时间的四则运算学习,对四则运算已有较多感性认识的基础上,结合一些实例,学习...
小学数学说课课件
答:
提取码:5dea 说课|小学数学说课|北师大版-
教案
|1-小学说课示范语音|1-6年级人教版说课稿|小学说课讲义.pdf|下载前必看,关注下载更多.jpg|下载前必看,关注下载更多免费实用
教学
资源.jpg|9人教版新课标《小学数学+五年级上册》教案说课稿.doc|8人教版新课标《小学数学+
四年级下册
》教案说课稿.doc|7...
有人教版
四年级
说课稿 大数的认识
视频时间 09:35
《混合运算》说课稿
答:
本节课
的教学
内容是北师大版小学数学
四年级下册
的内容,这部分内容是在已经掌握了小数四则运算和整数四则混合运算顺序的基础上进行教学的,整数四则混合运算顺序在小数四则混合运算中同样适用,同时它也是为将来进一步学习分数四则混合运算奠定基础。教材创设了“电视广告”这一计算电视广告费的情境,让学生利用小数四则运...
五
年级
上册数学《整数
乘法
运算定律推广到小数》
教学设计
答:
生1:第一行算式运用了整数
乘法的交换律
; 生2:第二行算式运用了整数乘法的结合律; 生3:第三行算式运用了整数乘法的分配律。 师:谁能用一句话来概括一
下
这些算式说明了什么? 生
4
:说明了整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。 2、
教学
怎样运用乘法运算定律: 师:(板书)0.25×4.78×4 请同学们认真地观察,看...
练习课
教学设计
的基本步骤练习课教学设计
答:
(5)(出示电梯按钮图)老师家在四楼,车库在地下一楼。如果我要回家,按( )层的按钮;如果要到车库取车,按( )层的按钮;家与车库相隔( )层高。 三、作业: 练习一的1、2、3题。《练习课》
教学设计
2 第五课时: 教学内容:
乘法交换律
和乘法结合律练习课 教学目标: 1.能运用运算定律进行一些简便运算。 2.培养...
北师大小学
四年级
数学
下册
公开课视频或完整
的教案
答:
北师大小学
四年级
数学
下册
公开课视频或完整
的教案
10 我来答 4个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了? 手机用户79ea9 2012-07-03 · ...加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律
:a·b=b·a教师活动:教师引导学生说明每个字母代表的含义。教师活动:用文字叙述和用...
人教版用字母表示数
教学设计
答:
[
设计
意图]以游戏的形式出现,让学生在玩中学、乐中学,并有效地运用已学的
乘法交换律
来解决问题,为学习“用字母表示运算定律”作好铺垫。活动二:小组交流 1、回忆运算定律 师:应用所学过的运算定律能够帮助我们很快地猜数,我们还学过哪些运算定律?用文字怎样叙述?用字母又怎样表示呢?小组交流,把...
初中数学
教案
答:
教学设计
示例 课堂教学过程设计 一、从学生原有的认知结构提出问题 1 在小学我们曾学过几种运算律?都是什么?如可用字母表示它们? (通过启发、归纳最后师生共同得出用字母表示数的五种运算律) (1)加法交换律 a+b=b+a; (2)
乘法交换律
a·b=b·a; (3)加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c); (
4
)乘法结...
教师学习总结
答:
四年级
数学
下册
第三单元是《运算定律》,按照教材的编排要先学习加法运算定律,然后是乘法运算定律。 在学习了加法交换律和加法结合律之后,今天我们要学习
乘法交换律
和乘法结合律。因为有前面加法运算定
律的
基础,考虑到乘法交换律和结合律与加法交换律和结合律有很多相似的地方,学生学习起来也不难。我决定今天换一种学习...
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