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叶圣陶的荷花的教材分析
荷花
表达了作者怎样的思想感情
答:
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。表达了作者:1、作者对
荷花的
赞美,赞美了荷花千姿百态,并充满了生机;2、作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的”一大幅活的画“。《荷花》原文,作者
叶圣陶
清晨,我到公园去...
荷花
一课中第二段中除了写荷花还写了什么?它的特点是什么?
答:
叶圣陶的荷花
这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和
荷花的
荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;荷花千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.谢谢。
《
荷花
》的读书笔记
答:
1.《荷花》读书笔记 《荷花》的作者是我国著名作家
叶圣陶
。文章采用了第一人称的叙述方法,通过“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风舞动”等词语,记叙了“我”去公园看
荷花的
情景,生动细致地描写了荷花的各种优美姿态和对大自然美丽的体验,为我们展示...
叶圣陶的荷花
这篇课文的第二自然段抓住了荷叶和
荷花的
什么特点
答:
荷叶多而密且碧绿色,如大圆盘;
荷花
千姿百态,各有各的姿势,充满生命力.。
叶圣陶
与冰心
的荷花
有哪些相同和不同
答:
叶圣陶的
《荷花》这篇文章描写了夏日公园里一池盛开的、素雅的白荷花,作者观花而触景,沉醉其中,与荷花合二为一的感受。文章以丰富的想象力,描写了
荷花的
清新美丽,展现了一幅姿态不一,素雅明艳、栩栩如生的画面,表达了作者对大自然的热爱。那处处都充满了勃勃生机的笔墨,处处都洋溢着荷花气息的活力,让读者深深体会...
荷花
读后感
答:
【第1篇】
荷花
读后感 《荷花》这本书的作者是
叶圣陶
。叶圣陶,原名
叶绍钧
,是中国现代着名作家、教育家。我们三年级下册语文书中的课文《荷花》,就是选自这本书。《荷花》这本书分为散文辑和小说辑。散文辑中主要介绍了人和物;而小说辑,则写了很多小故事。我很喜欢散文辑中的《我的侄儿》和《...
荷花叶圣陶
表达了作者的什么感情
答:
叶圣陶的荷花
课文运用拟人手法,描述作者身临其境向往美好的思想感情。
荷花
是
叶圣陶
所作的一篇什么
答:
荷花:
叶圣陶
专集》,描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了
荷花的
清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,表达了作者热爱大自然的感情。讲述的是作者到公园看到荷花池中
的荷花
美景而产生了联想。
课文
荷花
作者应用了 先什么 后什么的写作方法?
答:
叶圣陶先生
的写作方法可以总结一下:(1)用嗅觉引出主角——荷花 (2)简略描写总体印象 (3)分类描写 这样子一来,
荷花的
整体样子和形象就写得比较好了。
荷花
表达了作者怎样的感情?
答:
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。表达了作者:1、作者对
荷花的
赞美,赞美了荷花千姿百态,并充满了生机;2、作者对大自然的赞美,因为只有大自然才能赋予各种植物以顽强的生命力,才能创造出如此美妙神奇的”一大幅活的画“。《荷花》原文,作者
叶圣陶
清晨,我到公园去...
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