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可爱小动物背景图
幼儿园小班教案
答:
我在设计图片时,设计了
背景图
和可以活动的
小动物
图片,既可灵活操作又符合小班幼儿的年龄特点。虽然幼儿基本都达到了目标,但活动中还存在不少的问题:如果我在活动中设计一些游戏的情景,就更能激发幼儿参与讲述的兴趣;我也运用了难点前置的方法,但幼儿“动”的还不够,使幼儿的兴趣不是很高;在活动中,我还应进一步...
中班拼图语言活动:
小动物
的家
答:
中班拼图语言活动:
小动物
的家 [ 活动目标]1、引导幼儿结合
背景图
和已有生活经验拼出一幅有情节的画面,并能用一段完整连贯的语句将画面的主要内容有顺序地表达出来。丰富词汇“美丽、静静的、
可爱的
、五颜六色”及使用“有的……,有的……,还有的……”等句式。2、鼓励幼儿大胆地在集体或小组中...
童话故事四格画
答:
小青蛙走过来,扶起小公鸡说:“你本来就不美。美不美不能看外表,要看品质,要学会帮助别人,自己才会变美。“ 小公鸡听了恍然大悟,扇动着翅膀去帮助别人,远远的听见它们在说:“小公鸡多美啊!”『贰』 上面这幅图画中有许多
可爱的小动物
,他们之间会发生什么事呢你能展开想象编一个童话故事...
小班社会领域教案《小猪的野餐》
答:
图片一套,草地
背景图
,录音。活动过程:一、看看、说说 1、出示小猪:这是谁呀?今天小猪要去旅游了,你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品?2、出示图片(包里的物品可以拿下来):看,妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西,都有些什么呀?Tips:通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题,让孩子的思维...
幼儿小班体育游戏教案《
小动物
找家》
答:
2.场地布置:在场地四角分别放4张椅子,分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的
图片
,代表动物们的家。 3.欢快的
背景
音乐。 活动过程 1.听音乐幼儿自由选择动物头饰,四散站立在场地上,做准备活动。 2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得
小动物
。 3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式,找一找自己的家。 4.玩游戏...
中班美术教案
答:
活动
背景
: 对于幼儿园的孩子来说,那些
可爱的小动物
是孩子们十分熟悉和喜爱的。特别是像小兔子,他们不单从
图片
故事儿歌,以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养,从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。根据孩子们的经验,兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。在活动...
幼儿园小班
可爱的动物
社会教案
答:
6、游戏:学学
小动物
(1)幼儿自由选择喜欢的动物的头饰,扮演小动物。(2)播放音乐,幼儿随着音乐节奏的快慢做动作。三、送小动物回家 1、小动物要回家了,这儿有小河、小树…让我们送它们回去吧。(提供了小河、草地、树、家等
背景图
及若干小动物,并特意放了水陆两栖动物——乌龟)2、幼儿送小...
幼儿园数学
小动物
找家的教案
答:
2.场地布置:在场地四角分别放4张椅子,分别挂上小河、鸟窝、草地、池塘的
图片
,代表动物们的家。 3.欢快的
背景
音乐。 活动过程 1.听音乐幼儿自由选择动物头饰,四散站立在场地上,做准备活动。 2.幼儿相互介绍并模仿自己所扮演得
小动物
。 3.引导幼儿按照所扮演得小动物的运动的方式,找一找自己的家。 4.玩游戏...
幼儿园小班游戏教案
答:
1.
背景图
(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。 3.汽车方向盘1个。 活动过程: 1.导入活动 出示背景图,教师:“今天,有很多
小动物
要到我们班作客,看看谁来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ①小鸽子:这是谁呀?小鸽子的本领可大了,能飞到很远很远的地方去送信...
中班
动物
怎样过冬教案?
答:
2、知道关心爱护
小动物
的情感。 活动准备: 1、物质准备:
背景图
一张,动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音,塑料筐4个。 2、故事《动物怎样过冬》。 活动过程: 一、通过谈话活动,引发幼儿对故事产生兴趣。 1、师:"小朋友,现在是什么季节啊?"幼:"冬天。"师:"天气怎么样呢?"幼:"很冷。
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