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去年的树主要内容和中心思想
谁知道课文<桃花心木>的
主要内容及中心思想
?
答:
树的
不确定是指——老天下雨不确定,浇水也是不确定。(生存环境不确定)人的不确定是指——人的生活环境是不确定的。(我们会遇到各种各样的挫折)桃花心木为什么不会枯萎了?因为桃花心木已经学会了在不确定的生存环境下,自立,坚强的生活了,所以种树人不再浇水,它也不会枯萎。本课中“不确定”...
写作文布局谋篇的能力
答:
二、做好段落间
的
过渡与照应文章写作最重要的就是做好“起承转合”,所谓“起”、“合”就是指文章的开头和结尾,漂亮的开头和简洁、耐人寻味的结尾相互呼应,不但能使文章的结构完整,还能强化
中心思想
,而要使整篇文章的谋篇布局更加层次清晰,就少不了各段落之间的过渡与照应,对文章起到“承转”的作用,因此,要想...
关于《我
的
优点》作文好的开头和结尾
答:
开头必须与全文的
主要内容
、
中心思想
紧密相联,为突出中心服务。(2).精简性。语言要精简,最好是开门见山。1、开头要注意点题写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤...
四年级语文上册新课标人教版教案
答:
能借助中心句,正确领会课文的
中心思想
;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语,养成良好的读书习惯;会读科普文章,初步掌握阅读方法,了解科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的
主要内容
,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方式。并能从阅读
的内容
想开...
作文读后感怎么写?
答:
作者、写作年代,以及原书或原文
的内容
概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字。2、亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的
中心
论点。
如何指导学生谋篇布局
答:
文章
主要
从飞蛾险境求生、砖缝中长出瓜苗和静听自己的心跳,告诉我们了生命是什么。生命是一只弱小的飞虫,生命是一粒渺小的种子,生命是一声声沉稳的心跳。这样的一个开头,多么漂亮,多么吸引人。用“豹尾”来比喻文章的结尾,是要求结尾简短、有力、耐人寻味。如一个学生在《
去年的树
》的读后感中这样结尾:生活中,...
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