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厌氧微生物的培养
可以摇床振荡
培养
的是什么培养基
答:
振荡能使培养基与氧气充分接触,提高溶解氧的供应量,经振荡
培养的菌
体繁殖均,因此是真菌。摇床培养的作用,传质,就是底物或代谢产物更好在体系内转移和发挥作用。溶氧,在好氧培养过程中,空气是滤过开放的,所以通过摇到可以让更多空气中氧气溶解于发酵液中。
厌氧
则不是这个作用了。体系均一,有便于...
屠呦呦的青蒿素研究取得了重大什么,在句子的括号内填写用突字组,陈...
答:
(1)可以采用植物组织培养技术,在短期内获得大量青蒿植株幼苗.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响.(2)维生素是乳酸菌生长繁殖所必须的,在体内又不能合成,因此要在培养乳酸
菌的培养
基中添加维生素.乳酸菌属于
厌氧微生物
,在有氧时无氧呼吸受抑制...
液体
培养
基
细菌的
生长现象
答:
液体
培养
基
细菌的
生长现象有混浊生长、沉淀生长、菌膜生长(表面生长)这3种。1、混浊生长:大多数细菌在中海生物液体培养基中生长繁殖后均匀浑浊。如大肠埃希菌、志贺菌等。2、沉淀生长:少数链状排列的细菌如链球菌,炭疽芽孢杆菌等则呈沉淀生长。3、菌膜生长(表面生长):枯草芽孢杆菌、结核分歧杆菌和铜绿...
厌氧
颗粒污泥与厌氧污泥的区别
答:
1、形态不同,
厌氧
颗粒污泥形态是自凝聚体,而厌氧污泥形态是凝絮体、颗粒体或附着膜。2、沉降性不同,厌氧颗粒污泥沉降性强,而厌氧污泥沉降性相对弱。3、颜色不同,厌氧颗粒污泥是黑色或者灰色,而厌氧污泥是黑色或灰黑色。4、污泥浓度不同,厌氧颗粒污泥污泥浓度高,而厌氧污泥污泥浓度相对低一点。5...
微生物
对农业生产有什么危害?
答:
五日生化需氧量是指在好氧的条件下,温度为20
培养
水样5天水中
微生物
分解有机质的生物化学过程中所需要的溶解氧量。五日生化需氧量常作为水体有机物污染程度的指标。 灌溉水中的需氧有机污染物进入农田后,最终要被分解。在处于氧化条件的旱田土壤中,有机物质将被分解为二氧化碳和水等;在水田处于还原条件的土壤中...
厌氧
和好氧的
菌
死了 怎么办?
答:
首先,这些细菌一般是不会死的,准确的讲是活性收到了抑制。针对收到抑制的情况,你可以根据好氧、
厌氧细菌
对营养元素的需求,投加适量营养元素对其进行
培养
,几个周期下来都会重新具有活性。
兼性
厌氧微生物
在
培养
基中液体下部生长,在底部形成沉淀。对还是错 这...
答:
不完全正确,兼性
厌氧菌
在液体
培养
基中产生混浊,在培养24小时以上可形成沉淀。
硫化氢试验中为什么要采用半固体
培养
基
答:
这种
培养
基常用于鉴定菌种和计数,一种凝固剂.5%的琼脂)、
厌氧菌的
分离和菌种鉴定等,就制成了半固体培养基,它的用量在0。以琼脂为例。半固体培养基是在培养液中加入少量的凝固剂(如0.7%之间: 固体培养基是在培养液中加了琼脂(琼脂。这种培养基有时可用来观察微生物的动力,有时用来保藏菌种 ...
生物
中接种方法→平板划线法要注意什么
答:
(1)要注意全程无菌操作;(2)滑动时用力要均匀,切勿将接种环嵌入
培养
基内;(3)平板应较硬、较厚、表面干燥;(4)需要分区的时候,划完一个区后必须烧去接种环上的残
菌
,待冷却后再划另一个区;(5)划线的线条宜平行、密集、整齐。接种是食用菌生产中的关键环节之一,如果接种技术不过关,...
微生物
发酵都有什么类型
答:
目前已知的具有生产价值的发酵类型有5种:1、根据
微生物
种类不同分为:好氧性发酵和
厌氧
性发酵。2、根据
培养
基状态不同分为:固体发酵和液体发酵。3、根据发酵设备分:敞口发酵、密闭发酵、浅盘发酵、深层发酵。4、根据微生物发酵操作方式的不同分为:分批发酵、连续发酵、补料分批发酵。5、根据微生物...
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