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匆匆读后感400字左右六年级
六年级匆匆
的
读后感400
答:
六年级匆匆
的
读后感400
篇1 我们五年级上册语文书上第六课是《匆匆》,作者是朱自清先生。通过学习,我明白了一些道理:人的一生很短暂,而且在不知不觉中过去了,洗手时、吃饭时、默默时、睡觉时,时间在飞快地跑动、溜走。比如,你扫地要15分钟,15分钟后你因为没好好扫,而得重扫,这样,你就白白...
《
匆匆
》
读后感
答:
《
匆匆
》
读后感
1 今天我学完《匆匆》这篇课文,表达了作者朱自清对时光感到无奈和惋惜,如果我们用心去读,会有不少感悟的。 是的,时间会悄悄地流逝,就算你伸出手来挽留也毫无作用。如果你觉得时间是无限的,过了今天还有明天的话,那你就大错特错了。为什么?—— 在五一还剩两三天的时候,我弟每天都在玩,但他的...
朱自清《
匆匆
》
读后感
答:
朱自清《
匆匆
》
读后感
篇1 读了《匆匆》这篇文章,我知道了时间如此宝贵,他会在我们不经意之间悄悄溜走。 《匆匆》这篇文章叙述了时间的一点一滴的消失在时间的河里,一去不复返。告诉了我们时间如金,要珍惜时间,不要虚度光阴。 看现在的我,在周末,早上一觉醒来,钟表叔叔已从一圈跑到八圈了。时间从钟表上划去...
读
匆匆有感
做时间的主人
答:
读
匆匆有感400字
做时间的主人1 《匆匆》是一篇描述时光的课文,形容时光是时时刻刻都在我们身边溜过去,不会回来,也不会停留,说明了“光阴如流水,一去不复返”的道理。 每当我读到“八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水在大海里,我的日子滴在时光的流里,没有声音,也没有影子”这句话。我的感触都...
《
匆匆
》
读后感
答:
《
匆匆
》
读后感
1 “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这是出自朱自清的文章《匆匆》。 时间是什么呢?看得见,摸得着吗?但他就在我们身边。夏天替代了春季,春天也同样会接替冬天,一年四季从来不会改变,杨柳总会青,桃花总会再开,但日子却一天天从我们的手中溜过。就像《...
课文《
匆匆
》的
读后感
,450字。
答:
《
匆匆
》这篇课文讲的是作者朱自清先生对时间匆匆流逝而感到的无奈与惋惜。 读完这篇课文,我不禁陷入沉思:是啊!时间过得非常快,它总是在生活的不经意中匆匆流逝。聊天时,时间从嘴边过去;玩耍时,时间从笑声中闪过;睡觉时,边从呼噜声中飘过~~~我不禁询问自己:在这一天中我是否认真的读过一本书?是否认真的复习...
《
匆匆
》
读后感
答:
《
匆匆
》
读后感
1 以前我总是说:“这一会再做吧,反正还有很多时间。”可自从我在语文书上读到了《匆匆》这篇课文,觉得时间很宝贵。我以前的做法,太浪费时间了 时间是匆匆的,不等人抓住他,他便已经逃走;当我们好不容易抓住她时,她又挣脱开了。 我想赶上他的脚步,可她总比我走得快。以前,我从没想过时间在我...
《
匆匆
》
读后感
答:
《
匆匆
》
读后感
1 读了朱自清的散文《匆匆》,让我深受启发,思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的道理。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”的确是,露珠干了,有再晶莹夺目的时候……可我们的日子,却如江河入海,...
《
匆匆
》
读后感
答:
《
匆匆
》
读后感
篇1 今天,我读了著名作家朱自清写的《匆匆》。这篇文章细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情,读完之后,使我回忆起过去的十二年,深有感触。 正如文章所说,时间没有声音,也没有影子,悄无声息地从我们身旁溜走,是呀!每个人都拥有时间,但是有人却无法合理支配时间,只能...
朱自清的
匆匆读后感
答:
朱自清的
匆匆读后感
1 阴似箭,日月如梭,不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看,小学一
年级
刚入学的情景,是否都还历历在目?我深切地感受到了时间的稍纵即逝,转眼间六年的时光已经离我而去。 这学期开学不久,陈老师就带领我们学习了朱自清先生的代表作《匆匆》。 学习了《匆匆》这篇优美的散文...
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