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动点问题解题技巧初二
初二动点问题 做题
应注意什么?
答:
当然,也有时要分三种以上的情况(这种情况如果出现那么就算
初二动点问题
中最难的了)3.审题要仔细,找准在哪条线上动,以及每一条线段是如何出现的 4.
做题
时一定要小心,仔细,计算上尽量不要出错,计算丢分太可惜了本人就经常因为计算错被老师k………以上均为亲生体验,我也是初二的,呵呵 ...
初二
数学题精讲:利用全等三角形的判定性质定理,求解
动点问题
视频时间 03:28
初二
数学
动点问题解题技巧
答:
初二
数学
动点问题解题技巧
如下:1、数轴上两点间的距离,即为这两点所对应的坐标差的绝对值,也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数-左边点表示的数。2、点在数轴上运动时,由于数轴向右的方向为正方向,因此向右运动的速度看作正速度,而向作运动的速度看作负速度。
初二动点问题
的
方法
归纳
答:
动点问题
的解决
方法
可以归纳为以下几点:1. 从变换的角度和运动变化出发,研究三角形、四边形、函数图像等图形。利用“对称、动点的运动”等研究手段和方法,探索图形性质及图形变化,同时在
解题
过程中培养空间观念和合情推理能力。2. 在动点的运动过程中观察图形的变化情况,理解图形在不同位置的特点,并...
搜一题关于
初二
的
动点问题
答:
5、数学课上,张老师出示了
问题
:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点. ,且EF交正方形外角 的平行线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的
解题
思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证 ,所以 .在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果...
初二
下数学平面直角坐标系
动点问题
答:
第一问用待定系数法设直线解析式为y=kx+b,将点B,C坐标代入,可得y=-x+5,点D坐标(2,3)第二问分两种情况点P在OA上时,0<t<4,S=3t,第二种情况点P在AB上时,4<t<5,三角形OPD的面积=四边形ODPB-三角形OPB,过D作DE⊥x轴于点E,四边形ODPB=三角形ODE+梯形DEBP=3+t+3...
初二
几何
动点问题
答:
证明:(1)①∵△ABC和△ADE都是等边三角形,∴AE=AD,AB=AC,∠EAD=∠BAC=60°.又∵∠EAB=∠EAD-∠BAD,∠DAC=∠BAC-∠BAD,∴∠EAB=∠DAC,∴△AEB≌△ADC.②
方法
一:由①得△AEB≌△ADC,∴∠ABE=∠C=60°.又∵∠BAC=∠C=60°,∴∠ABE=∠BAC,∴EB∥GC.又∵EG∥BC,...
初二动点问题
答:
关键是找出运动过程中相等的量。一个是面积相等,一个是运动路程相等。有时借助三角函数解决。总之这类题,做过20个就掌握规律了。光这么说是没有用的。现在人教版有专门的
动点问题
。做一下就可以了。1.E 运动到 CD 上的时间:4/1=4秒 E 运动到 AB 上的时间:(4+5)/1=9秒 2.当0<x<=4...
动点
题
初二
数学
技巧
答:
初二
数学动点题
技巧
解析:1. 理解
动点问题
:在处理动点问题时,首先要清楚动点的运动轨迹以及它与固定点或线段的关系。理解动点运动的速度和方向对于解决问题至关重要。利用数形结合的
方法
,将问题具体化为图形问题,有助于找到解决方案。2. 运用基本方法:解决动点问题通常需要运用分类讨论、数形结合、方程...
初二动点问题
答:
初二动点
没怎么接触,初三的动点类型比较全 1.利用图形想到三角形全等,相似及三角函数 2.分析题目,了解有几个动点,动点的路程,速度(动点怎么动)3.结合图形和题目,得出已知或能间接求出的数据 4.分情况讨论,把每种可能情况列出来,不要漏 5.动点一般在中考都是压轴题(至少河北是这样),步骤...
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