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初中文言文实词虚词归纳整理
高中生如何学好
文言文
?
答:
\x0d\x0a第一,重视基础的记忆,多读多背,培养敏锐的语感,提高
文言文
阅读水平。\x0d\x0a第二,重视把握知识系统,多
归纳
,勤
整理
。通过查阅工具书、参考书等方式对词形相同而词义和用法不同的常用
实词
、
虚词
进行归纳,对各种句式的具体情况进行整理,并附例句,在知识体系和知识对比中学习。如新...
文言文
的阅读方法
答:
多年的备考工作积累让我清醒地认识到,文言文的复习要夯实基础,文言文阅读水平的提高要以阅读和训练想结合,在理解
文言实词虚词
词义和句式特点的基础上把握全文,要注重词语和句式
归纳
的对比练习,句子的翻译要准确规范、直译为主,适当增加文言文的课外阅读量。 (一)掌握文言的常用词语和句式的一般用法,不是让学生生硬地...
怎么提高语文成绩?
答:
要在每天的反复
总结
中进一步提高,保持不失分的感觉。对于
古文
复习,
实词虚词
是基本功,把一类词的常见解释
整理
在一起,纵向比较其差异,会发现用法也就那么几种,会有去粗求精的效果。在复习中强化自己的推断思维,把握翻译的基本原则。如果你从现在开始准备,高考将会信心十足。 第三招:写好作文四部曲 1.审题和点题最...
文言文虚词
研究论文
答:
本文试图从挖掘
文言虚词
情感意蕴和指导序列化整理、应用虚词用法的角度探究文言虚词的新教法。 优化文言虚词教法主要从以下几个方面入手:一是理解用法人性化,通过美读、比读,体味虚词所包含的情感态度;二是掌握词义宏观化,让学生知其所以然;三是
整理归纳
序列化,分解杂乱的词语学习任务,动态生成知识框架,便于灵活运用;四...
初中文言文
翻译原则
答:
实词虚词
,随文释义,敏化语感,因句而异. 译完之后,还须仔细,逐句对照,体会语气, 句子流畅,再行搁笔.。 4. 【谁能帮我
整理
一下
初中
的
文言文
.谁能帮我整理下新课标人教版初中的 文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力. ...
文言文实词
同义复用的概念
答:
【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视
文言文
阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强文言文的课文朗读,
整理归纳
出常考和易错的
实词
。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
初中文言文虚词
用法及含义
答:
“为”在
文言
中经常用作动词和介词,也可以用作助词.用作动词,意思是“做”.还可作判断词“是”用.这些都属于
实词
范围.下文介绍作
虚词
用的几种用法. 1.用作介词.除表被动外,一般读去声. (一)表示动作、行为的对象.可译为“向”“对”等.例如: 此中人语云:“不足为外人道也.”(《桃花源记》) ...
文言文
考试阅读技巧
答:
题型分析及解题方略:
文言
散文的考查,常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意
归纳
、写法分析、人物与作品评价等内容。 下面就复习和解题方法提几点建议: 1.准确解释字词含义。注意利用注释,利用平时积累的
实词虚词
知识,利用拓展联想和关联组词,确认字词在上下文语言环境中的意思。 2.正确、顺畅地翻译...
高中生怎样学好
文言文
答:
\x0d\x0a第一,重视基础的记忆,多读多背,培养敏锐的语感,提高
文言文
阅读水平。\x0d\x0a第二,重视把握知识系统,多
归纳
,勤
整理
。通过查阅工具书、参考书等方式对词形相同而词义和用法不同的常用
实词
、
虚词
进行归纳,对各种句式的具体情况进行整理,并附例句,在知识体系和知识对比中学习。如新...
文言文
要素
答:
1、理解常见
实词
在文中的含义。 2、理解常见
文言虚词
在文中的用法。 3、理解并翻译文中的句子。 4、筛选文中的信息。 5、
归纳
内容要点,概括中心意思。 6、分析概括作者在文中的观点态度。
文言文
教学的六个要素:读、译、疏、说、背、练 此外:实词、虚词、通假字、一词多义、文言格式、文言类别 你可...
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