99问答网
所有问题
当前搜索:
初中思想品德
初中思想品德
知识点归纳整理
答:
一说到
初中思想品德
,很多同学想到的学习方法就是死记硬背,其实学好初中思想品德还有更好的方法就是做好知识点的归纳总结,一起来看看吧。 初中思想品德知识点归纳 1. 两岸关系和平发展的政治基础是:坚持一个中国原则。 2. 发展两岸关系和实现和平统一的基础是:坚持一个中国原则。 3. 港澳回归后实现“沧海桑田”...
初中
生应有的
思想品德
150字
答:
27、经常与父母交流生活、学习、
思想
等情况,尊重父母意见和教导。28、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。29、体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。31、待客热情,...
人教版
初中思想品德
课有哪四个主题模块或者说有哪四个学习领域? 请老 ...
答:
4、道德行为 道德行为是通过实践或练习形成的,是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志,是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
思想品德
(Moral education)是为
初中
学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。
八年级
思想品德
教学反思
答:
初中思想品德
素质教育的主渠道仍然是课堂教学,使学生较好地掌握中国特色社会主义的基础理论知识,必须坚持“老师为主导、学生为主体”的教学原则,改进教法,创设良好的课堂教学环境,才能提高课堂教学效率。教学的形式是多样的,我根据不同教学内容,结合学生实际,采用不同的教学方式,如:“探求式、导读式、讨论式”等。无论...
初中思想品德
课程的综合性体现在哪些方面?
答:
初中思想品德
课程的综合性主要体现在以下方面:有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系;将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高与思想方法、思维方式的掌握融为一体。综合的课程形态是思想品德课程的构建方式,这种构建方式是以对...
初中
道德与法治应简称什么?道法?德法?
答:
初中
道德与法治应简称
思想品德
,该课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定的思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系,受到社会...
什么是
思想品德
?
答:
思想品德
(Moral education)是为
初中
学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定的思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系,受到社会发展水平的...
八年级
思想品德
的教学个人工作总结3篇
答:
在教学中,为了提高课程的吸引力和教学质量,我不断摸索和改进思品课的教学方法,探索出了“
初中思想品德
课四步教学法”。该教学法包括:自学、讨论、质疑、总结四个环节。自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯,讨论环节有利于培养学生的自 主学习、合作学习的能力,质疑环节有利于培养学生的...
初中思想品德
的答题技巧是什么?
答:
中考
思想品德
试题解答技巧 1、认识类 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法:“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按:“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。是什么一一即题目说(做)...
初中思想品德
课教法与学法有哪些?
答:
传统的
初中思想品德
课程教学中,衡量学生优秀与否的标志是学生对思想品德知识的识记程度,也正是这种过于对思想品德课程知识性的定位,使得学生对思想品德课程的学习陷入了单一的状态中,也就出现了传统意义下的“灌输式、填鸭式”教学的方法。然而,我们必须意识到,此类教学方法的运用,不但忽视了对学生思维...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中上的思想品德还是政治课
初中思想品德和道德与法治的区别
初中生思想品德自我评价
品德自评初中50字
八年级品德素养自评60
考生思想品德鉴定怎么写初中
初中思想品德教育的内容
初中思想品德写欺凌
初中思想品德自我评价50字